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陶瑛

作品数:9 被引量:20H指数:2
供职机构:常州市武进区礼嘉中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇美术
  • 2篇教育
  • 2篇高中美术
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改背景
  • 1篇心理健康
  • 1篇艺术社团
  • 1篇艺术研究
  • 1篇在校
  • 1篇中班
  • 1篇社团
  • 1篇审美
  • 1篇审美教育
  • 1篇审美评价
  • 1篇时段
  • 1篇思想教育
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生思想
  • 1篇自习

机构

  • 6篇常州市武进区...

作者

  • 6篇陶瑛

传媒

  • 2篇成才之路
  • 1篇美与时代(美...
  • 1篇美术教育研究
  • 1篇品位·经典
  • 1篇读与写(中旬...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高中生在校自习时段自主管理实践与研究
2021年
高中阶段对于学生成才和考大学都非常重要,因此高中生在学校自习时间的自主管理必须抓好,才能有效提高学生的成绩,才能让学生更好地成长。
陶瑛
关键词:高中生自习自主管理
论高中艺术社团的建设与管理被引量:4
2014年
高中艺术社团的建设与管理在高中生的素质教育与发展中有着十分重要的作用,积极有效地推进高中艺术社团的管理与建设能够对学生进行艺术的熏陶和感染,提高学生的文化素养,培养学生高雅的审美情趣,能够有效促进学生的创新能力和创造能力的开发,有效推进学校的素质教育工作的开展。艺术社团活动还能够丰富学生的课余时间,让学生的课余时间过得有价值有意义,还能够在一定程度上促进学生课堂学习效率的提高,可以说,高中艺术社团的建设与科学化的管理,在很大程度上能够促进学校对学生综合素养的提高,对学校的建设与学生的发展都具有积极的作用。本文通过对高中艺术社团的意义、功能以及建设管理方式这三方面进行了分析和研究,希望能够为高中艺术社团的建设管理提供一定的借鉴。。
陶瑛
关键词:艺术社团
合作探究在高中美术教学中的运用探讨被引量:2
2013年
合作探究是培养学生的学习能力、团队合作能力和发现问题、解决问题的能力的一种全新的教学模式。笔者认为,在高中美术中运用合作探究的方式进行教育教学要遵循严格的步骤,针对高中美术教育的内容制订相关的教学策略,才能取得良好的效果。
陶瑛
关键词:高中美术教学
浅谈高中美术欣赏审美教育与审美评价被引量:2
2020年
随着高中美术教育不断改革与发展,美术欣赏在高中美术教育中越来越重要。学生在美术欣赏审美教育过程中,激发了学习美术的兴趣,提升了美术欣赏能力,提升了思想境界。
陶瑛
关键词:高中美术审美教育审美评价
基于人才培养的中学生思想教育探索被引量:1
2015年
教师的责任不仅在于传承人类的文明与文化,还要关注对学生健康心理的精心培育,保证学生身心健康发展。要科学准确地把握学生的心理,因人而异、恰到好处地对学生进行思想教育,为学生成长、成才提供保障。
陶瑛
关键词:思想教育班级管理心理健康
新课改背景下高中班主任工作艺术研究被引量:11
2017年
作为高中班主任,要树立良好形象,建立比较高的威信,平等地对待学生,促进学生健康成长。文章分析宽严结合、奖惩并重的重要性,认为班级常规管理要宽严结合,班主任要注重言传身教,宽人律己。
陶瑛
关键词:班主任工作艺术
共1页<1>
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