贾永亮
- 作品数：8 被引量：12H指数：3
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- 开拓思路 一题多解——谈初中数学一题多解的教学研究被引量：3
- 2021年
- 所谓的一题多解,其主要指面对同道数学题通过多种不同的方法进行解答,以促进学生自身数学思维发散的同时,调动学生对数学知识的学习兴趣,从而使初中生的思维实现良好发展.基于此,本文主要对初中数学中开展一题多解教学的重要性进行分析,并提出相应的教学策略.
- 贾永亮
- 关键词：初中数学一题多解教学
- “换元法”在初中数学解题中的应用被引量：5
- 2017年
- 本文在科学地分析了“换元法”的基本概念、特点以及优势的基础之上，详细地对换元法在初中数学解题当中，因式分解、方程解析等方面的应用方法及效果进行了分析论述，从而有效地探究“换元法”对于初中学生数学解题的帮助作用．
- 贾永亮
- 关键词：换元法初中数学解题应用
- 浅议初中数学实验与学生数学素养——以“图形的运动”为例被引量：3
- 2017年
- 近些年,初中数学教学已经突破了以往的模仿与记忆式教学,但仍缺乏深层次的思考与探究,更缺乏浓烈的动手实验的氛围。其实,真正的数学教学是实用型教学,就像物理与化学教学一样,不仅要掌握知识,更要有动手操作的能力。因此,在初中开设数学实验教学是很有必要的,通过动手做数学,不仅能拓宽学生的思维,更能让学生的数学素养在潜移默化的实验中落实[1]。
- 贾永亮
- 关键词：数学素养数学思维初中数学圆心角
- 数学实验:让文化自信在接纳与欣赏中渐次生长——以“勾股定理”教学为例
- 2024年
- 数学实验是手脑协同、聚焦可视与催生思考的重要载体。实践表明,数学实验可以让隐性思维显性化、抽象思维直观化、复杂思维结构化。从育人的角度来说,在数学实验中渗透中华优秀传统文化,有利于学生对中国古代数学文化的接纳与欣赏,从而达成文化自信和民族自豪,进而培养其适应未来发展的关键能力、正确的价值观和必备的品格。
- 贾永亮
- 关键词：数学实验文化自信勾股定理
- 性教育，家庭的优势要充分发挥出来
- 2011年
- 在性教育方面，家庭比学校更有优势。只有充分地引入家长的力量，才能使孩子更平稳地面对青春期，走出可能出现的性知识方面的误区。
- 魏书彬刘启成贾永亮
- 关键词：性教育家庭青春期性知识家长孩子
- 实验留痕:让思维在可视中有迹生长——以“图形的运动”教学为例
- 2023年
- 数学实验是建构数学概念、探究数学规律、解决数学问题的有效载体。实践表明,数学实验也是手脑协同、聚焦可视、催生思考的重要方式,它可以实现:操作留痕,让隐性思维显性化;化静为动,让抽象思维直观化;探源溯流,让无序思维结构化。
- 贾永亮宋彦波
- 关键词：数学实验几何画板
- 因美探数 向美而行 创美育人——以“黄金分割”教学为例被引量：1
- 2022年
- 美是真理的光辉,理性审美是时代的需要,更是育人的旨归。实践表明,哪里有数,哪里就有美,只有理性审美,才能创美育人。因此,数学教学需要从情境走向问题,善于寻美;从问题走向本质,能够探美;从数学走向生活,实现由表达美到创造美。
- 贾永亮
- 关键词：黄金分割教学分析教后反思
