胡小龙
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：江苏省海安县李堡中学更多>>
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- 对江苏高考语文附加题中名著阅读题的一点思考
- 2010年
- 2008、2009年江苏高考语文试题增加了附加题,这个附加题的设置并没有带来一丝新意,题型陈旧,内容呆板。结果是,真正阅读了名著的不一定考得出来,而没有阅读名著,只是通过死记硬背＂名著概要＂与名著人物性格特点训练题的考生却可以顺利过关。因为这些题目考查的能力都是最低级的识记,根本与阅读体验、感受,与鉴赏品味毫无关联。一个以培养学生鉴赏文学名著为目标的课程,最后考试的能力要求却是识记,这是背离语文新课改精神的。
- 胡小龙
- 关键词：名著阅读题识记新课改
- 当前语文课堂教学中两大误区浅析
- 2010年
- 最近，笔者听了学校近三年参加工作的五位语文老师上的过关课，年轻人的朝气和热情使得课堂充满活力，洋溢着青春的光彩。然而在课堂教学中出现的一些问题引起了笔者的关注和思考。现就其中最突出的两个问题谈谈本人的看法，不当处请方家指教。
- 胡小龙
- 关键词：语文课堂教学语文老师年轻人
- 一句话作文及其训练价值被引量：1
- 2005年
- 学生作文的通病之一就是口水太多。怎样提高他们的语言表达能力呢?我以为．以精选的语言训练点为突破口．以感情生活为基础．持久有效地开展一句话作文训练，可以让学生拥有一支生花妙笔。
- 胡小龙冯日晖
- 关键词：语言表达能力作文训练语文
- 中学语文教学要培养学生人文情怀被引量：1
- 2013年
- 人文教育落实到中学语文教育中．就是指给中学生建立一种精神的底子。中学生在青少年时期一定要为对真善美的追求打下底子．这种教育对中学生情感体验的获得是以后任何时期的教育所无法补偿的．中学生若缺少这种底子对其健康成长是非常不利的．这是一件很可怕的事情。
- 胡小龙
- 关键词：中学语文教学人文情怀中学语文教育青少年时期人文教育情感体验
- 阅读赏析——提升学生语文素养的重要一环
- 2010年
- 在语文课堂上积极开展阅读赏析活动具有重要的意义,它是提升学生语文素养的重要一环。为了做好这一工作,首先,要了解赏析模式,做好铺垫工作;其次,要重视方法指导,力争以一当十;第三,要注重典型引领,提供例文示范。
- 胡小龙
- 关键词：语文课堂阅读赏析语文素养
- 作文素材趣味积累法
- 2014年
- 腹有诗书气自华,胸无点墨空自嗟。广泛地积累材料,学生才可以厚积薄发、谈古论今;科学地运用材料,学生才能够旁征博引、左右逢源。只有多读多记,才能增加知识的底蕴;只有多写多练,才能提高语言运用的能力。但素材积累是一项庞杂而无趣的工作,只是机械地记,盲目地背,学生不感兴趣,导致像狗熊掰玉米——掰一个扔一个。力气花了不少,到头来白忙活一场。＂趣味＂是最好的老师。
- 胡小龙
- 关键词：学校德育教育经典语言
