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王娟

作品数:10 被引量:3H指数:1
供职机构:江苏省盐城市初级中学更多>>
相关领域:文化科学建筑科学文学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇教学设计
  • 1篇学生思维
  • 1篇学生思维品质
  • 1篇益友
  • 1篇散文
  • 1篇设题
  • 1篇实效
  • 1篇思考题
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇文体
  • 1篇文体比较
  • 1篇小传
  • 1篇小说
  • 1篇写作
  • 1篇写作实践
  • 1篇写作训练
  • 1篇良师
  • 1篇良师益友

机构

  • 4篇江苏省盐城市...

作者

  • 4篇王娟
  • 1篇陈巧云

传媒

  • 3篇初中生世界(...
  • 1篇中学政治教学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2018
10 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
精选热点巧设题 发展思维有妙法——以“抗击新冠肺炎疫情”热点事件为例
2020年
道德与法治课的一个重要特点是理论联系实际。无论是教学资源整合,还是命题素材筛选,都要贴近生活、关注社会、紧扣时代脉搏。庚子新春,面对一场突如其来的新冠肺炎疫情,举国上下,万众一心,众志成城,打响了一场没有硝烟的战争。在这场疫情阻击战中,每一个中国人都是亲历者,其间涌现了众多催人泪下的感人故事,也出现了一些让人疾愤的负面现象。笔者以几组材料和题例为例,谈谈道德与法治教学培养学生思维品质的所思所行。
陈巧云王娟
关键词:教学资源整合负面现象学生思维品质
巧搭支架创情境 激发兴趣乐写作——“学写小传”教学与反思
2023年
【设计理念】统编语文教材八(上)第二单元的写作训练点为“学写传记”。“写作指导”部分指出:学写传记,可以从写小传入手。“写作指导”中还提供了老舍小传《著者略历》以及对此小传的评价。“写作实践”部分三道题目分别是为自己、家人、同学写一则小传。因此,笔者将本节课的教学任务定为“学写小传”。调查显示,学生对“传记”这种文体比较陌生,平时阅读不多,且没有写过传记。基于以上学情,笔者设计了“为了让新接班的老师们更好地成为你们的良师益友,班级微信公众号推出了《为你写传》专栏,请同学们仿照课本中的老舍小传《著者略历》,为自己写一则200字左右的小传”的情境。课堂上,笔者通过“鉴赏老舍小传《著者略历》”为学生搭建“为自己作传”的支架,降低写作难度,提高写作教学实效,提升学生写作能力。
王娟
关键词:写作实践教学实效良师益友文体比较写作训练
《记叙文标题的作用》教学设计
2018年
导入新课同学们,据老师了解,相对于说明文、议论文,大家更加偏爱小说和散文。在阅读小说和散文时,大家常常被起伏的情节、鲜明的形象、精彩的语言所吸引。其实,文章中还有一些偏安一隅的美常常被大家忽略,其中有一处就是标题。标题被喻为文章的眼睛。作者给文章拟题目,就像父母给你们起名字一样用心。活动一:预习检查——七嘴八舌忆妙题1.教师课前布置思考题:在读过的小说和散文中,你觉得拟得特别好的题目有哪些?
王娟
关键词:教学设计标题散文小说思考题
以情促情,催生“互动生成”学本课堂被引量:1
2018年
在盐城市教育局提出“让学引思”课堂教学改革行动方案的背景下,我校提出“践行‘让学引思’,构建互动生成的学本课堂”的课改理念。陈巧云名师工作室的成员在陈老师的引领下,以“激情教学”为追求,共同探究课堂实践,努力打造“以情促情、互动生成”的道德与法治课堂。作为工作室的一员,我认为在课堂教学中,从学生的课前预学到教师的课前准备,从课堂上学生的自主学习到教师有针对性地指导,从教师精巧的教学设计到学生的主动参与,都应该以教师对教育事业的热情为前提、对学生的真情关爱为基础、对课堂教学充满激情为策略。这样,才能激发学生对道德与法治课的热情。
王娟
关键词:课前准备教学设计教育事业工作室
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