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杨静

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：通州市川港中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇班级
  • 4篇班级管理
  • 4篇班主
  • 4篇班主任
  • 3篇师生
  • 3篇师生关系
  • 2篇新时期班主任
  • 2篇走近
  • 2篇走近学生
  • 1篇民主
  • 1篇民主管理
  • 1篇民主意识
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念

机构

  • 4篇通州市川港中...

作者

  • 4篇杨静
  • 1篇袁冲

传媒

  • 1篇班主任
  • 1篇江西教育（管...
  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇思想．理论．...

年份

  • 4篇2003
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
走“近”学生？ 走“进”学生！
2003年
杨静
关键词：班主任师生关系班级管理民主管理教育理念
走“近”学生?走“进”学生!
2003年
记得刚工作那时,年轻气盛的我,一心想把教育教学工作搞上去,为给领导和同行一个好印象,我自告奋勇地开始了我的班主任生涯.带着大学中向往的那些理论、思想,我向学生走去.
杨静
关键词：师生关系班主任民主意识班级管理
激励 服务 调控——谈新时期班主任的职能作用
2003年
杨静袁冲
关键词：班主任班级管理
激励 服务 调控——谈新时期班主任的管理职能被引量：2
2003年
班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作.当一个班主任确立了教育目标之后,有效的管理即成为工作成功的重要保证.因此,我们有必要重新审视班主任的管理职能,以求事半功倍.在此,笔者提出"激励、服务、调控"的理念.
杨静
关键词：班主任班级管理师生关系
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