俞静秋
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
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- 数学课堂灵智有效的基础——教师的“再创作”
- 2010年
- 据各地数学学会对各类别的学生的数学学习重要性以及难易度调查有此表显示
- 俞静秋
- 关键词：数学课堂教师数学学习难易度
- APOS理论指导下的三角函数教学策略分析被引量：1
- 2016年
- 根据新课程的教学理念,学生是学习的主体,知识是学生充分体验后自主建构得到的,APOS理论是一种基于建构主义学习理论的教学模式,是能够充分反映数学学科特色的教育理论,在高中三角函数教学中应用该理论是可行的且是必要的,合理应用可以促进学生对三角函数知识内容理解的深化.
- 俞静秋
- 关键词：APOS理论三角函数
- 让阳光照耀每一名学生——谈高中数学分层教学
- 2013年
- 每名学生都存在个性差异现象,新世纪的教学改革,突出了教学需面向全体学生,正视学生的个体差异.分层次教学是一种很好的因材施教方法,以学生为主体,为学生的发展创造了良好的学习环境,使所有学生得到应有的提高.
- 俞静秋
- 关键词：分层教学因材施教
- 高中数学课程与信息技术整合
- 2016年
- 信息技术与数学教学整合,是教育现代化的客观要求,是提高课堂教学质量的重要途径,有助于提高学生的学习兴趣,有助于提高教师的素质,帮助学生转变学习方式,帮助学生探索和发现新的知识,有助于数学建模的研究。但在课堂中找到信息技术使用的最佳时机,利用信息技术,把握'量'和'度',以更好地发挥学生的主动性、积极性和创造性,使学生从'学会'到'会学',培养学生的合作、探究、体验沟通能力、实践与创新,最终实现高效课堂。
- 俞静秋
- 关键词：数学
