王浩
- 作品数：15 被引量：86H指数：3
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- 科学建立官兵心理档案
- 2007年
- 心理档案是描述官兵过去心理轨迹、分析现实心理状况、预测和控制未来心理发展态势的客观指标．是基层部队心理卫生工作的科学依据，也是基层部队心理卫生工作规范化、科学化的必然要求，认清建立心理梢案的重要意义．正确把握建立心理档案的一般程序、常用方法和注意事项．对于促进广大青年官兵的心理发展和人格健全，维护心理健康．提高心理素质．提高基层部队教育管理的针对性和实效性．具有重要的现实意义。
- 王浩
- 关键词：心理档案青年官兵心理卫生工作心理发展心理轨迹心理状况
- 军事院校绩效考评应注意的几个问题被引量：2
- 2003年
- 在激励模式中,绩效考评是工作绩效和考评结果的中间环节。绩效考评在军事院校的教学管理中具有多重作用,应注意把握好考评中的晕轮效应问题、考评方法结构的效度和信度问题、考评由谁来实施的问题和考评中的环境分析问题。
- 王浩
- 关键词：军事院校绩效考评信度
- 接受心理:思想政治教育的逻辑起点和实践需求被引量：8
- 2007年
- 思想政治教育本质上是教育者和受教育者互动的接受教育过程,受教育者的接受心理特点和规律,理应成为思想政治教育的逻辑起点和实践需求。教育者应把握教育对象的接受心理特点,提高官兵参与教育的主动性,从而增强思想政治教育的实效。
- 王浩
- 关键词：思想政治教育逻辑起点
- 心理疏导工作重在预防
- 2010年
- 在实际工作中,有的心理工作者对官兵已出现的心理问题苗头不敏感,见怪不怪。而当官兵出现严重心理问题,尤其是因心理问题而引发恶性事故案件时,又匆匆忙忙采取事后开展教育、总结教训、追究责任等被动性的补救措施。这种“麻痹于前，懊悔于后”的不良倾向，不仅于事无补，也会给官兵个人和部队建设造成巨大损害，值得每一位心理工作者深思。
- 王浩
- 关键词：心理疏导工作心理问题官兵
- 高校德育工作中的隐性教育探析被引量：64
- 2006年
- 隐性教育对于加强和改进高校思想政治工作,提高工作的有效性大有裨益。本文分析了隐性教育的内涵和特征,并提出了隐性教育的三种实现方式,即注重开展榜样教育,大力优化校园环境,切实加强实践活动。
- 王浩
- 关键词：高校德育隐性教育榜样教育校园环境
- 态度“预防接种”:思想政治教育的“另类”心理策略
- 2010年
- 信息化、全球化条件下,思想政治教育已难以固守"只讲一面理"的工作模式,而看似"另类"的态度"预防接种"之法,为思想政治教育提供了有益的工作视角。提高官兵抵御消极思想侵蚀的能力,应把握好几个工作时机:(一)倾向性思想问题的萌发期,(二)心理成长的"关口节点"期,(三)涉及个人利益的敏感问题时期,(四)执行重大任务期间。施行"预防接种"策略,需要注意把握以下几个方面的问题:(一)把握接种"疫苗"的适宜强度,(二)拓展青年官兵的信息容量,(三)准确把脉官兵的思想动态。
- 王浩
- 关键词：思想政治教育信息化
- 运用心理咨询增强思政工作的亲和力被引量：2
- 2005年
- 王浩
- 关键词：心理咨询思想政治工作人际关系人文关怀军队
- 大学生的心理特点与高校德育工作效益的优化被引量：2
- 2005年
- 遵循人的心理特点和规律是保证德育工作有效和高效的前提。针对大学生的心理特点开展工作,根据学生的认知特点、情感特点和行为特点以理服人、以情感人、以心育人,可以更好地优化高校德育工作的效益,不断增强工作的说服力、感召力和亲和力。
- 王浩
- 关键词：大学生心理特点高校德育工作
- 运用学习心理原理 提高官兵思想政治教育的科学性被引量：2
- 2006年
- 思想政治教育本质上是教育者和受教育者互动的学习过程,作为教育者,工作中不能单纯地从教育主体的角度出发,而应针对教育对象的心理特点,运用学习心理的基本原理,不断增强思想政治教育的科学性。为此,应把握思维规律,增强思想政治教育的说理性;激发学习兴趣,聚集官兵接受教育的注意力;注重表达方式,提高思想政治教育的吸引力;运用期望理论,提高官兵参与教育的主动性。
- 王浩
- 关键词：思想政治教育青年官兵
- 营造隐性教育环境 增强政治教育实效
- 2006年
- 现代心理学认为，人的思想和心理具有“自身免疫效应”，每个人都有其自身所因有的思想体系，当与之相区别的外界观念进入该思想体系时，人们原有思想的“免疫力”就会阻抗这种观念的“侵入”；而且，这种外界观念被人感知和察觉的程度越大，它所受到的阻抗也就越强烈，
- 王浩
- 关键词：教育环境教育实效现代心理学政治隐性教育
