李华
- 作品数：9 被引量：14H指数：2
- 供职机构：石家庄铁道大学更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学政治法律更多>>
- 一种基于模糊决策的大学毕业生学习成绩评测方法
- 2014年
- 科学地评价大学毕业生的学习成绩,不仅可以为用人单位考查大学生的学习能力提供有力依据,还有利于准确获得教学质量的反馈信息,更有利于大学生对自身的正确认识。利用了模糊数学中的综合评判方法,按照培养计划将所学课程分为德、智、体三个模块,各个模块内部又分为选修课和必修课两个部分,再考虑考试课和考查课的区别,在一级评价中,根据模块内部的各门课程的学分,计算出模块内各门课程的权重。在后面的各级评价中根据模块的重要性分别赋予权重,并使用降半阶梯形法得到评价矩阵,最终建立了一个四层的大学毕业生学习成绩的模糊综合评价系统。使用这种方法对石家庄铁道大学数理系数学与应用数学专业11级毕业生的学习成绩进行模糊综合评判,实践结果表明该评价系统的结果科学合理可靠,能够给用人单位对学生能力的考察提供可靠依据,正确地反馈学校教学质量信息,同时帮助学生科学地评价自我、认识自我。
- 李华
- 关键词：隶属函数
- 新时代美好生活:价值期许与实践逻辑
- 2019年
- "美好生活"在党的十九大报告中多次出现,在主要矛盾中明确提出满足"人民对美好生活的需要"是新时代中国特色社会需要全力完成的目标,"美好生活"概念的提出引发人们的思考。本文阐述了"美好生活"的相关追问,指出权利正义是"美好生活"的重要部分及在纵深方向拓宽"美好生活"。首先提出什么样的"美好生活"才是真正真实的、有意义的,接着论述关于"美好生活"的具体问题;其次,从权利正义角度,深入分析权利正义诉求与"美好生活"密切相关,在社会纵深方向提出增强"美好生活"的幸福感与满足感;最后指出对权利正义诉求的满足是"美好生活"的价值期许,也是探寻"美好生活"的必然实践途径,在发展的基础上,使"美好生活"更加充实。
- 张武杰李华
- 关键词：实践逻辑
- 跨境电商零售进口监管的现状、问题及完善路径被引量：9
- 2019年
- 近年来我国跨境电商零售进口交易额逐年增长,成为我国传统贸易的重要补充,对我国贸易格局、国内就业甚至对全球贸易新格局有重要影响。然而,跨境电商零售进口因其具有匿名性、无纸化、即时性等特点,同时受到进口商品数量大、品类多、商品性质难以确认等因素影响,存在诸多监管隐患。在普惠贸易趋势下,面对跨境电商零售进口监管困境,我国需要改变监管区分方式,按货物价值区分监管方式;放宽市场准入门槛,取消交易限额;建立跨境电商零售进口负面清单目录;引入PPP模式完善监管模式;加强国际联合执法合作。
- 李华
- 变刚度SD振子在车桥耦合研究中的应用
- 田瑞兰杨新伟王永亮吕桂稳赵士欣刘炜王亚红郭秀英李华吴启亮李海涛
- 把移动载荷相继作用下桥的振动抽象为变刚度SD振子的振动轨迹，比较方便地研究了若干车辆相继过桥时桥的非线性动力学行为，从新的角度研究桥的振动，具有较大的潜在应用价值。引入拓展的第一类，第二类广义完全椭圆积分，研究分母中含有...
- 关键词：
- 关键词：车辆振动非线性动力学
- BIM在工程造价管理中的应用分析
- 2016年
- 工程造价管理是贯穿于工程全过程的重要环节,对于工程资金流动、材料控制、工程施工、工程获利均具有重要作用,提高工程造价管理技术是实现工程施工利润最大化的不二选择。目前,我国工程造价管理发展与社会经济发展存在一定的差距,主要表现在发展慢、水平低。基于此,本文从BIM的概述与技术分析出发,简要阐述了当前工程造价管理中存在的主要问题及基于BIM技术下的工程造价管理应用分析,以期对我国工程造价管理的发展有所帮助。
- 李华
- 关键词：BIM技术工程造价管理
- 构建大学生社会主义核心价值观培育的长效机制被引量：3
- 2018年
- 大学生社会主义核心价值观培育是高校思想政治教育的重要任务和历史使命,也是社会主义大学管理者和教师义不容辞的责任和义务。高校在大学生社会主义核心价值观培育中应着力构建具有指导性的组织领导、队伍保障和制度评价约束等长效机制,确保社会主义核心价值观培育工作的长效性和稳定性。
- 李华
- 关键词：大学生社会主义核心价值观
- 施工项目多目标优化研究
- 随着我国建筑行业的发展和市场竞争的激烈,施工企业要想增强企业的核心竞争力,必须采取策略,提升施工过程中的项目管理水平,实现施工项目整体最优。如何实现整个项目总体最优,施工项目多目标优化需要考虑哪些优化目标,如何实现对各优...
- 李华
- 关键词：多目标优化协同论遗传算法
- 文献传递
- MES教学模式在工科院校“数学分析”教学中的运用被引量：1
- 2016年
- 文章以工科院校的"数学分析"为研究对象,利用教学内容模块化、综合成绩评判模块化,重构教学内容和评价体系,结合工科院校的重点专业,应用案例教学,及时把科研成果转化为教学内容,促进科研与教学互动,注重学习过程中考察和评价学生的能力和成绩,为培养应用型、复合型、技能型的人才提供参考。
- 田瑞兰郭秀英王秋宝张丽丽李华
- 关键词：基础课程改革数学分析案例教学
- 高校大学生社会主义核心价值观培育长效机制研究
- 培养什么人、为谁培养人、怎么培养人是高等学校办学治校的首要问题。我国的高校是社会主义性质的高校,高校的首要职责是为中国特色社会主义建设事业培养合格建设者和可靠接班人。高校价值观教育事关中国特色社会主义事业是否后继有人,事...
- 李华
- 关键词：高校社会主义核心价值观
- 文献传递
