- 基于翼课网的高三英语写作复习课之描述地点教学设计被引量：1
- 2019年
- 授课对象:高三学生指导老师:刘兆义(教育部高中英语课程标准修订组核心成员)胡元生(江西省教育厅教研室英语教研员)李 琦(江西省南昌市教育科学研究所英语教研员)一、课例背景本堂课是以"描述地点"为主题的高三英语写作复习课,旨在通过网络技术及翼课网辅助教学,使得高三英语写作复习更加高效.本堂课是第三届中学英语创新课例观摩培训会的展示课.
- 唐思峰刘兆义胡元生李琦(指导)
- 关键词：复习课英语教学设计写作高三辅助教学
- Unit 9 Have you ever been to a museum?Section A(1a-2d)教学设计
- 2018年
- 本堂课是一堂公开课,属于借班上课,授课对象为西安当地学生.教学内容是人教版初中《英语》（Go for it!）八年级（下）Unit 9 Have you ever been to a museum？Section A.
- 于雅哲刘兆义
- 关键词：HAVEEVER教学设计借班上课授课对象
- 刍议外语高考改革新动向
- 2014年
- 外语高考改革新动向2014年9月3日国务院颁布了"关于深化考试招生制度改革的实施意见"(以下简称《实施意见》)。其中第五项启动高考综合改革试点第1条,改革考试科目设置中说,"增强高考与高中学习的关联度,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科。
- 刘兆义
- 关键词：高考改革科目设置高中学习文理科学业水平教育部长
- “互联网+”对传统教育的挑战被引量：2
- 2017年
- 2016年12月,在湖南省长沙市举办了“首届中学英语创新课例观摩培训会暨第四届互联网＋学校教育高峰论坛”,期间,翼课网成功举办了“英语学与教＋翼课网”圆桌论坛。国内英语教育界的专家、学者以及信息技术专家从不同角度对“互联网＋”对传统教育的挑战提出了自己的观点。本刊对各位嘉宾的精彩发言进行整理刊发,以飨读者。
- 刘兆义鲁子问孙毅隗艳萍
- 关键词：传统教育互联网中学英语学校教育培训会
- 混合式教学途径与实践被引量：3
- 2017年
- 互联网带来的教育变革,其中之一就是混合式教学,混合式教学途径就是把传统教学的优势和互联网在技术上的优势相结合,这种教学途径要求在课程设计和学与教活动的过程中将传统教学与现代信息技术深度融合,使教与学的过程实现“线下”与“线上”合理搭配,并能根据学生实际及教学特点达成有效应用,这种混合式教学就是英语学与教的新途径。
- 刘兆义
- 关键词：混合式教学教学途径现代信息技术传统教学教育变革课程设计
- 准确把握课程改革的理念、目标和内容 加大英语教学研究和改革的力度——学习国家《英语课程标准》的体会
- 2001年
- 当今,科学技术日新月异,人类已进入了社会生活信息化和经济全球化的时代。英语作为信息最重要载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。然而,我们英语教育的现状尚不能适应社会发展的需要,与时代发展的要求存在较大的差距。为此,在我国基础教育发展战略中。
- 刘兆义
- 关键词：英语课程标准英语教育教学英语课程改革教育发展战略英语教学研究
- 基于主题与语篇整合学习路径被引量：10
- 2017年
- 《英语学习》线上系列讨论第37期的主题是'基于主题与语篇整合学习路径',重点讨论了以下几个问题:为什么需要整合?为什么现在强调整合?整合中语言知识怎么教?整合中语言技能怎么教?整合中如何关照文化品格、思维品质、学习能力?以及整合学习的案例分享讨论等。我们将讨论内容整理成文,在此分享给各位读者。
- 鲁子问鲁子问刘兆义张荣干张荣干陈晓云侯云洁
- 关键词：语言知识创设语境
- 从单元整体教学到整合学习路径被引量：2
- 2017年
- 从20世纪80年代的单元整体教学,到如今的整合学习路径,这两者有着必然学理的联系。整合学习路径要关注系统整体,也要关注生成整体,而且一定要坚持以语言能力为基础,在学习的层面进行整合。
- 刘兆义
- 关键词：单元整体教学
- 中学英语整体教学的探讨被引量：4
- 1999年
- 整体教学现在已成为许多学科所研究的共同课题。但对于整体教学的理解和解释却各有不同。笔者以为,随着新教学大纲的实施和新编英语教材的使用,英语教师和教研人员非常有必要多方位和多角度地深入研究英语整体教学,广义地理解整体教学的深层意义,使其从根本上推进当前的英语教学研究和改革,提高英语教学的效益,以服务于社会发展之需要。一、整体教学思想整体教学是一种教学思想,不应单纯地被看为一种教学方法。整体教学思想是现代外语教育教学研究的重大成果。
- 刘兆义
- 关键词：教学方法中学英语高中英语教学课堂教学过程教学内容英语教学研究
- 为了新常态的英语学与教——教育技术与现代英语教育深度融合刍议被引量：2
- 2015年
- 教育信息化是与现代科学技术和现代社会发展相适应的教育教学变革,其根本目的是把现代技术的进步成果运用于教育教学,以促进教育教学的高效能。教育信息化之关键或难度是如何实现信息技术与教育教学的深度融合,形成教育信息化新常态下的教育教学途径。
- 刘兆义
- 关键词：教育信息化
