赵振杰
- 作品数：12 被引量：57H指数：5
- 供职机构：苏州大学政治与公共管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 对我国义务教育十五年历程的梳理被引量：9
- 2003年
- 义务教育作为提高一个国家的国民素质和综合竞争力的奠基工程,无疑会引起我们的高度关注。我国从1986年开始实施义务教育法到2000年基本实现“双基”目标,其间既取得了举世公认的成就,也存在_着一些隐忧。回顾义务教育15年的成就和失误,对突出的现实问题提出建议或对策是当务之急。
- 赵振杰
- 关键词：义务教育教育改革教育发展教育史教育体制教育法
- 幼儿养成教育的几点思考
- 2005年
- 赵振杰
- 关键词：养成教育幼儿教育生活教育教育观念
- 再论知识经济的基本特征与高等教育改革被引量：2
- 2006年
- 孙红娣赵振杰
- 关键词：高等教育知识经济农业社会工业社会智力资源教育改革人文教育
- 教育“将来时”——评朱永新教授的《新教育之梦》一书
- 2003年
- 赵振杰
- 关键词：《新教育之梦》书评教育理念教育管理德育
- 论教育哲学视野中的习惯养成被引量：5
- 2005年
- 习惯作为一个概念和现象,不同的学科,从不同的角度会对它进行不同的解读。但如果从教育哲学的视角来审视习惯问题,就会引发我们对既有的教育模式和正在进行的素质教育进行一番新的思考。
- 赵振杰
- 关键词：教育哲学素质教育
- 后现代知识观的教学诉求被引量：5
- 2004年
- 后现代主义这一当代西方最具影响力的哲学文化思潮已愈来愈深入地渗透到我们的知识观中,成为对传统的课堂教学观念冲击和摧毁的最大一把利剑。作为对它的必要回应,平等、歧见、多元、对话等新的观念就成为指导我们今后教学改革的核心坐标。
- 赵振杰
- 关键词：后现代主义知识观课堂教学教学观念教学改革
- 当前我国大学有限市场化现象浅析被引量：3
- 2004年
- 随着高等教育改革的进一步深化,高等学校的发展也呈现出了明显的时代特征。20世纪80年代以后,在世界范围内出现了大学市场化的趋势。但是,由于大学作为市场主体本身的特性,这种市场化只能是有限的。从我国目前的现象来看,大学的有限市场化主要体现在市场观念的介入和市场手段的运用,并且已经取得了一定的效果。今后,在大学市场化的过程中,我们要把精力放在“度”的控制和引导上,以期使之为社会发展做出更大的贡献。
- 赵振杰
- 关键词：办学自主权
- 浅论习惯养成的教育学意义被引量：19
- 2004年
- 习惯学理论研究的勃发,只是近几年来的事情。虽然社会学、心理学、神经科学甚至企业管理科学等都不同程度地涉足这个概念,但是,国内目前真正从教育学的角度进行习惯研究,还没有太多成熟的成果。从学校教育和良好习惯的养成之间的关系以及习惯培养的主要途径出发,探究习惯养成的教育学意义,对推进当前的素质教育具有积极的现实意义。
- 赵振杰
- 关键词：学校教育素质教育
- 习惯的养成与学生行为管理的“终结”被引量：10
- 2004年
- 赵振杰
- 关键词：行为管理学校管理教育质量
- 学生行为管理的再探讨——从习惯养成和自我管理的视角看被引量：6
- 2004年
- 习惯的好坏不仅反映着一个人道德水平的高低和人格的优劣,同时也可以体现出学校管理的方法和实效性。因为习惯具有的稳定性、自动性、下意识性、情境性等特征有可能使学生做到自我管理、自我约束,这样的结果不仅是管理的最高要求,而且是我们所要培养的人才的理想目标。
- 赵振杰
- 关键词：学生行为管理习惯养成自我管理道德自律
