张美玲
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
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- 任务型教学法在大学英语教学中的应用研究
- 2016年
- 任务型教学法是有别于传统英语教学的一种全新教学模式,该模式转变了教师和学生的角色,突出了学生的主体地位,以学生为中心,通过"任务"把语言教学具体化和真实化,让学生在做中学,在完成任务的过程中主动掌握语言知识。在大学英语的教学中采用这种教学法有利于激发学生的学习兴趣,体现学生的主体作用,培养他们的积极性与主动性,进而全面提高语言运用能力。
- 张美玲
- 关键词：任务型教学法大学英语教学模式
- 大学英语口语教学问题及策略研究被引量：3
- 2015年
- 随着国际合作的日益紧密,各行各业对于大学毕业生英语口语的要求也越来越高。作为培养大学生的摇篮,大学该如何实施和开展口语教学,如何有效地提高大学生的语言交际能力,也是大学英语教师面临并且应该不断探索的研究课题。该文从学生和教师两个层面分析了口语教学中所出现的问题。基于此分析,从语言积累、兴趣点、合作学习、文化差异、教学素材和课内外相结合六个方面提出了解决办法和对策,希望能对英语学习者及大学教师带来一定的启示。
- 张美玲陆同
- 关键词：口语教学教学问题教学策略教学方法
- 混合式教学模式下大学英语教师的角色分析被引量：2
- 2020年
- 混合式教学,就是把互联网的网络学习和传统的课堂学习相结合的一种教学模式。在这种新型教学模式下,教师应转变思想,充分发挥"构建者""设计者""促进者"和"评价者"的角色和作用,让学生有效地参与到教学活动之中,促进"学习活动"的真正发生,推动大学英语的教学改革。
- 张美玲
- 关键词：混合式教学大学英语教师角色
- 大学英语混合式教学模式探析被引量：7
- 2020年
- 混合式教学,就是把互联网的网络学习和传统的课堂学习相结合,把各种教学资源和要素融合,实现优势互补的一种教学模式。混合式教学模式下,要求储备一定的学习资源并构建合适的学习平台,同时还要实现教学主体的混合与教学方法的转换、学习方式的混合与评价方式的转换、学习环境的混合与学习资源的转换。作为一种新的教学模式,混合式教学还需要在今后的教学实践中逐步完善,为大学英语教学和改革提供强有力的保障和方向。
- 张美玲
- 关键词：混合式教学大学英语教学模式
