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刘伟

作品数:5 被引量:11H指数:2
供职机构:重庆医科大学附属第一医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇医科
  • 2篇医学院校
  • 2篇育人
  • 2篇院校
  • 1篇动脉
  • 1篇动脉栓塞
  • 1篇动脉栓塞术
  • 1篇意蕴
  • 1篇育人策略
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇支气管
  • 1篇支气管动脉
  • 1篇支气管动脉栓...
  • 1篇支气管动脉栓...
  • 1篇支气管动脉栓...
  • 1篇治教
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇视域

机构

  • 5篇重庆医科大学...
  • 3篇重庆医科大学
  • 1篇内江市第一人...
  • 1篇邯郸市第四医...

作者

  • 5篇刘伟
  • 2篇李志芬
  • 1篇汪露
  • 1篇江梅
  • 1篇王洋
  • 1篇江涛
  • 1篇古丽
  • 1篇邵勇
  • 1篇丁丽
  • 1篇吴金星
  • 1篇孙秋艳
  • 1篇王慧君
  • 1篇袁羽西

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇肝脏
  • 1篇重庆医科大学...
  • 1篇医学教育研究...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
护理本科专业课程思政实效性调查与分析被引量:2
2024年
目的 调查分析护理本科专业课程思政实效性的现状、存在的问题。方法 对某医科大学护理学院55名专业教师以及420名护理本科生进行问卷调查,运用Fisher确切概率法分析师生对课程思政的认知、实践、实效性评价。结果 只有38.18%的教师对课程思政充分了解,72.73%的教师迫切需要管理部门为其搭建提升课程思政教学能力的平台。61.67%的护理本科生不能区分课程思政与思政课程的异同,不同性别、不同年级、不同政治面貌的学生对课程思政的认知差异有统计学意义(P<0.05),不同年级、不同政治面貌的学生对课程思政实效性的评价差异有统计学意义(P<0.05)。结论 护理本科专业课程思政实效性亟待提升,建议从4个方面着手解决,落实立德树人根本任务,推进课程思政建设高质量发展。
袁羽西李志芬刘伟谢世麒
关键词:护理实效性
支气管动脉栓塞术治疗严重咯血的临床评价被引量:3
2015年
目的:评价支气管动脉栓塞术治疗难治性咯血患者的临床疗效。方法:对44位患者使用聚乙烯醇(polyvinyl alcohol,PVA)、弹簧圈、Onyx胶中的1种或2种进行支气管动脉栓塞。结果:44例患者共进行支气管动脉栓塞术48次,最终咯血完全停止,有效率90.9%。4位患者于治疗后再次复发,复发率9.1%,药物止血治疗后咯血停止。栓塞后有6位患者出现胸腹痛,均自行缓解,未出现异位栓塞等严重并发症。结论:支气管动脉栓塞术是一种快速、安全、有效治疗难治性咯血的方法。
王洋江涛孙秋艳吴金星丁丽古丽刘伟汪露
关键词:咯血支气管动脉动脉栓塞术
外泌体在肝病诊断中的作用研究进展被引量:2
2021年
外泌体最初是从体外培养的羊网织红细胞的上清液中发现的,直径30~150 nm,密度为1.10~1.18 g/mL的囊泡样小体。研究表明,含有多种蛋白质、mRNA及miRNA各种脂类,可作为信息传递的载体,参与体内多种生命活动过程,成为细胞交流的一种新的方式[1]。外泌体因其独特的有脂质双分层膜结构[2],能在长期极低的温度下维持稳定状态保护生物学特性,故用来研究多种疾病的病理生理、诊断、治疗及预后。
刘伟江梅邵勇
关键词:外泌体网织红细胞肝病诊断病理生理多种疾病体外培养
新医科视域下医学院校校史文化育人的实践被引量:4
2023年
新医科建设的宗旨是培养“五术”卓越的医学创新人才。全面落实党的二十大精神,融校史文化育人与思想政治教育体系为一体,讲好大学发展历史故事,传承优秀校史文化,增强医学生专业文化自信,是新医科建设中面临的现实问题。本文从厘清新医科建设与校史文化育人的内在逻辑入手,提出当前医学院校校史文化育人存在校史精神无品牌价值引领不强,文化内容单一枯燥激励效应不佳,文化传承载体陈旧育人实效差等问题;以重庆医科大学在新医科建设中,将校史文化育人与学生思想政治教育体系密切融合,探索构建新医科下校史文化育人创新体系取得系列实效为例,提出系统规划完善育人制度,精心设计紧扣学生需求,激发活力提升育人实效的建议,以期为新医科建设下校史文化育人提供有益参考。
袁羽西刘伟李志芬杨现洲谢世麒
关键词:思想政治教育
新医科背景下发展型资助的价值意蕴和育人策略
2024年
以资助为载体,将资助与育人密切融合,保障人人享受公平有质量医学教育的权利,促进每一位医学生成长成才是医学院校资助育人的时代职责。紧紧围绕新医科人才培养目标,深入分析医学院校发展型资助工作的现实困境,构建契合医学教育特点的促成长塑协同育人大格局、促成才搭人文关怀大平台、促成效建持续育人大数据的资助育人策略,破解资助工作中的难点堵点,为培育德智体美劳全面发展的卓越医学人才提供强有力的人文支撑和价值导向。
袁羽西李志芬刘伟王慧君
关键词:医学院校育人策略
共1页<1>
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