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刘艳丽

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：江都市国际学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇言教
  • 1篇阳光
  • 1篇语文
  • 1篇语文素养
  • 1篇寓言
  • 1篇寓言故事
  • 1篇寓言教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇题眼
  • 1篇全篇
  • 1篇中学生
  • 1篇终身
  • 1篇终身发展
  • 1篇习惯篇
  • 1篇教育
  • 1篇教育意义
  • 1篇讲故事
  • 1篇教学模式
  • 1篇故事

机构

  • 3篇江都市国际学...

作者

  • 3篇刘艳丽

传媒

  • 1篇成才之路
  • 1篇文理导航

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
寓言教学的“几增几减”
2011年
寓言故事由于它短小、生动、有趣，又富有教育意义，因而成为孩子们十分喜爱的文学体栽。可寓言教学时曾一度陷入“生吞活剥、讲故事、背寓意”的不良模式。今天就如何改变固有寓言的教学模式，使寓言教学中学生能读寓言，明道理，学语言，再拓展做初步探究。
刘艳丽
关键词：寓言教学寓言故事教育意义教学模式讲故事中学生
让“习惯篇”教学处处折射生活的阳光
2011年
习惯的力量是巨大的，只有养成了良好的学习习惯，才能真正使学生的所学化为素养。国标本苏教版教材关注学生的终身发展，立足全面提高学生的语文素养，承“重习惯”之传统，创“习惯篇”之特色，编入了“培养良好的学习习惯”系列篇。但“习惯篇”的教学却遭遇了尴尬，教师教给学生什么行为是好的，但学生回报我们的不是他们的教养有素，而是我们教给他们的那些知识本身。
刘艳丽
关键词：教学阳光语文素养终身发展
突破一点 引领全篇——浅谈阅读教学中的一点突破教学法
本文试论了阅读教学中的一点突破教学法的意义、特点, 并就如何实施,以利于激发学生的学习兴趣,提高课堂效率做了具体的论述。
刘艳丽
关键词：题眼关键词
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