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黄芳
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2
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供职机构:
睢宁县南门小学
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相关领域:
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黄芳
传媒
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广西教育
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2013
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阅读期待——有效阅读教学的基点
2013年
阅读期待视野理论认为,读者总是带着一种期待心理来解读文本。只有当文本符合读者的期待视野,且能开拓读者的认知视域,才能将蕴藏在文本中作者的“初始视野”和对文本进行解读的读者的“现今视野”交融在一起,达到“视野融合”,使读者从中领悟意想不到的意义。
黄芳
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阅读教学
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