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潘晓

作品数：4 被引量：11H指数：1
供职机构：华东师范大学教育科学学院教育学系更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇道德
  • 3篇诚实
  • 2篇道德判断
  • 2篇德育
  • 2篇说理
  • 2篇教育
  • 2篇教育论
  • 1篇道德规范
  • 1篇道德评价
  • 1篇德育课
  • 1篇德育课程
  • 1篇德育目标
  • 1篇德育内容
  • 1篇学生守则
  • 1篇日常行为规范
  • 1篇守则
  • 1篇说谎
  • 1篇说理教育
  • 1篇童谣
  • 1篇潜移默化

机构

  • 4篇华东师范大学
  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 4篇潘晓
  • 1篇傅建明
  • 1篇徐敏娟

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇思想理论教育

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
诚实是一种绝对的道德规范吗被引量：1
2012年
诚实是学校德育中一条重要的课目，《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》等均对诚实问题进行了相关规定，明确提出学生要诚实，不说谎，不骗人。学校在一些相应的德育课程中也开辟专题讨论诚实问题。它作为一种道德规范，古今中外，仁人志士们认为无论在哪种情况下都应奉行诚实为人这一金科玉律，即“诚实是一种绝对的道德规范”。然而，诚实问题绝非这么简单。
潘晓
关键词：道德规范诚实《中小学生守则》日常行为规范德育课程说谎
诚实教育论
诚实是一种美德,也是一切美德的基础,缺乏真诚的善都是伪善。说理是一种教育方式,也是一切教育方式的基础,缺乏理性的教育都是伪教育。本文探讨诚实教育的说理方案,尝试将道德理由构建的方式应用于诚实教育中。 本研究首先剖析诚实的...
潘晓
关键词：诚实说理道德判断
文献传递
绿色校园童谣的德育价值研究被引量：8
2009年
绿色校园童谣对学生优良品德的形成、美好情感的培养和良好行为习惯的养成有着潜移默化的影响.是学校德育的重要资源。校园绿色童谣中包含着德育目标、德育内容、德育手段、道德评价等道德教育要素。为了更好地发挥绿色童谣的德育价值.必须遵守无灌输原则、无意识原则、渗透式原则、自然化和情境化原则等等。
傅建明徐敏娟潘晓
关键词：校园童谣良好行为习惯道德评价潜移默化德育目标德育内容
诚实教育论——说理教育方案之研究
诚实是一种美德，也是一切美德的基础，缺乏真诚的善都是伪善。说理是一种教育方式，也是一切教育方式的基础，缺乏理性的教育都是伪教育。本文探讨诚实教育的说理方案，尝试将道德理由构建的方式应用于诚实教育中。　　 本研究首先剖析...
潘晓
关键词：道德判断诚实教育说理教育
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