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郑楚彬

作品数：17 被引量：26H指数：2
供职机构：广东省普宁市第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学

主题

  • 11篇政治
  • 10篇政治课
  • 9篇教学
  • 8篇思想政治
  • 8篇思想政治课
  • 8篇教育
  • 5篇课堂
  • 4篇政治课教学
  • 3篇思想政治课教...
  • 3篇教师
  • 2篇学理
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  • 2篇课程改革
  • 2篇课改
  • 2篇基础教育
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  • 1篇邓小平理论
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  • 1篇新课改

机构

  • 17篇广东省普宁市...

作者

  • 17篇郑楚彬

传媒

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  • 1篇重庆与世界（...
  • 1篇中小学教材教...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
坚持个性化教学,提高政治课实效
2011年
许多人在研究中学政治课教学的教学模式，寄希望于找出一种相对固定的结构程序，来适应不同水平、特点的教师与学生，以最大化地促成中学政治课教学目标的达成。近些年活跃在教研上的许多文章皆以研究教学模式的优化为方向，去探寻更适合今天需要的政治课教学模式。
郑楚彬
关键词：政治课教学个性化教学教学模式最大化
慕课在基础教育中的作用与价值
2014年
慕课（MOOCs）是英文“Massively Open Online Courses”的缩写,即大规模网络开发课程的简称。它先在国际教育界引发了一场“海啸”,然后又在中国教育界也刮起了阵阵“飓风”。但是,面对这么大的一场教育风暴,基础教育工作者总不能啥都不做,而是应该积极推动新事物的发展,至少,推动慕课在实践中接受中国基础教育现实的检验。
郑楚彬
关键词：基础教育
再议“有效”教学热
2009年
近段时间，在中小学教育理论界和操作层面上，都出现了研究和实践“有效”教学的热潮。但在这股热潮背后，人们应清醒地认识到，“有效”教学的标准并不那么科学合理，因为“有效”教学论衡量不了学校教育在育人工作中的诸多重要因素。本文试图对此加以分析，以提醒人们在热潮之下保持一份清醒。
郑楚彬
关键词：教学中小学教育育人工作学校教育理论界清醒
经济思想在《经济生活》教学中的渗透被引量：1
2014年
普通高中思想政治课课程标准指出，《经济生活》的教学目标是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，……认识现实生活中常见的经济现象，获得参与现代经济生活的必要知识和技能，理解公平与效率的关系，珍惜诚信的价值，增强法律意识，培养进取精神，树立科学发展观。
郑楚彬
关键词：《经济生活》经济思想高中思想政治课邓小平理论
慕课:尚难翻转基础教育课堂被引量：15
2014年
在当前我国基础教育条件下,应当将慕课更多地定位为一种教育技术或者手段,在推广过程中要注意研究其与教育实际整合过程中存在的问题。积极发挥慕课的积极作用,在实践中不断检验这种教学手段的发展之路。
郑楚彬
关键词：基础教育
政治学科教研组建设的问题与对策
2014年
思想政治学科教研组是与政治教师工作联系最紧密的单位之一，担负着引领教师科研、指导教师实践的使命。但当前，教研组建设的现实情况却不容乐观，教研组在实践中实际发挥的价值普遍低于它应有的价值。教研组建设要切实落实自身职能，服务于教育科研的总体需要。
郑楚彬
关键词：教研组建设思想政治课教研职能
中学教师测评的观察与思考——以某国家级示范性高中为例
2016年
以学生为主体，通过学生打分，对教师进行标准化测评现在已成教育界潮流。很多学校重视这样的评价，把测评结果与教师的工作岗位挂钩，成了安排工作的重要依据。在这种背景下，观察标准化测评的效果并对存在问题进行思考成为必要，
郑楚彬
关键词：教师测评以学生为主体工作岗位测评结果
灌输与生成:思想政治课教学的实践探索被引量：1
2013年
课程改革时代背景下，中学教育教学实践越来越多地追求所谓的“生成”，而对科学灌输讳莫如深。但从教育性质、课程性质、学生实际等方面分析，能否完全抛弃科学灌输是一个值得商榷的问题。本文从灌输教育现状、意义、对策几个方面作了探讨。
郑楚彬
关键词：教育教学实践思想政治课教学课程改革教育性质课程性质
中学生浅学习的表现及其改进策略探索
2017年
浅学习是当前中学生学习过程中常见的现象。主要是指学生比较乐意走较为省力的学习道路，如为提高分数而做题，做题出错即把问题交给老师，喜欢听讲而不愿意自主探究。浅学习会导致学生不能真正透彻理解知识，难以形成自主探究能力，不利于核心素养的养成等后果，而这些弊端需要我们在教学中加以引导克服。
郑楚彬
关键词：课堂教学
政治课作业的“与时俱进”被引量：4
2010年
作业是教学中的一个重要环节。如何使政治作业真正发挥其为教学服务的作用，是教学理论应该探索的重要问题。本文试图从作业设计的指向性、形式及其批改等方面着手，结合教学中存在的问题，提出粗浅的见解。
郑楚彬
关键词：政治课教学服务教学理论结合教学指向性批改
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