崔佳慧
- 作品数：16 被引量：12H指数：2
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- 发文基金：四平市社会科学基金更多>>
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- 吉林省中小学阳光体育运动长效机制的构建
- 2018年
- 如何构建吉林省中小学阳光体育运动的长效机制,是目前体育工作者所关心的共同问题。文章研究分析当前吉林省中小学阳光体育运动开展的一些问题,提出相应的建议,旨在促进吉林省中小学阳光体育运动的开展。
- 崔佳慧
- 关键词：阳光体育
- 《体育与健康课程标准》对学校体育教学评价的理论指导被引量：2
- 2014年
- 学校体育教学评价是学校教育评价的重要组成部分,文章分析了当前学校体育教学评价存在的问题,并结合《体育与健康课程标准》对学校体育教学评价进行了理论的分析,旨在为正确认识开展学校体育教学评价起到积极的促进作用。
- 崔佳慧
- 关键词：学校体育教学《体育与健康课程标准》
- 产学合作背景下高校体育专业“应用型”人才培养模式研究被引量：2
- 2022年
- 本文通过对高校体育专业“应用型”人才培养的模式进行分析研究,通过调查在产学合作的背景下高校体育专业“应用型”人才培养模式发展的现状,并存在的问题,通过综合社会发展的人才需求,提出了高校培养“应用型”人才应具备的三种培养模式,旨在为高校的人才培养提供参考,以便为社会培养出更多的“应用型”人才。
- 崔佳慧
- 关键词：高校体育专业产学合作高校培养
- 北京“绿色奥运”理念对我国学校体育的影响
- 2011年
- 随着北京奥运的成功举办，北京奥运的三大理念同时也深入人心。广为人知的“绿色奥运”理念是北京奥运会提出的三大理念之一，它不但促进了北京奥运的顺利举办，同时为我国的学校体育改革与发展提供了契机。本文从“绿色奥运”理念对学校体育目标的影响、学生体育意识的影响等方面进行了较为深入的分析与研究，为我国学校体育的改革与发展提供了理论依据。
- 崔佳慧
- 关键词：绿色奥运学校体育
- 浅谈足球战术意识形成中存在的问题与对策被引量：2
- 2009年
- 当前,世界足球运动在空间和时间上都朝着压缩的方向发展。空间的压缩表现在在比赛中对持球队员和接应队员紧密的盯防与逼抢。时间的压缩表现在比赛攻防节奏的不断加快加快。现代足球中,要想跻身于世界足坛,除具备勇猛、顽强的战斗作风,惊人的身体素质,稳定的心理素质外,还必须具备在高超的足球技战术意识。足球战术意识反映到一个球队,能刻画出一个球队的战术素养;反映到一个运动员身上,能衡量出运动员技术水平和战术行动的合理性、实战性和实效性。足球战术意识的好坏,直接影响着足球运动员技术战术水平的发挥。
- 宋宇飞崔佳慧
- 关键词：足球意识
- 学校体育场馆设施面向社会共享的问题研究被引量：2
- 2020年
- 全民健身的开展实施离不开体育场地设施的硬件资源保障,体育锻炼场所设施的缺乏已经成为当前限制群众参与体育锻炼的重要因素,而学校体育场地设施资源丰富,充分利用其场地资源是解决全民健身场地设施缺乏的重要措施。本文通过对学校体育场地设施面向社会开放困境的研究,结合我国实际情况,提出学校体育场地设施面向社会共享的建议。
- 崔佳慧
- 关键词：体育场馆设施体育场地设施场地资源面向社会
- 产学研视角下体育专业本科学生人才培养模式的优化研究
- 2022年
- 随着教学理念的更新,社会的进步发展,创新创业教育越来越受到关注,同时也越来越被人们所接受与认可。随着体育产业的逐渐发展与完善,它为社会提供了更多的就业机会与创业机会。我国现阶段的高校人才培养的过程中,对于学生的的创新教育和创业教育的培养还不够完善,产学合作的教育模式还需不断完善跟上社会发展的速度。本文从产学合作教学模式开展中的实际问题出发,结合实际提出相应的解决建议,促进高校体育专业的创新创业人才培养的开展。
- 崔佳慧
- 关键词：产学合作高校体育专业创新创业人才培养创业机会
- 对吉林师范大学体育教育专业课程设置的分析
- 2013年
- 本文通过对吉林师范大学体育教育专业课程设置现状进行了较为详细的分析。结果表明，近半数的体育教育专业的学生对本专业基本目标不清楚；约有60％以上的学生对专业课程设置比较满意．但是仍然不能满足学生对一些专业技能课程的需求；分析发现。必修课与选修课、理论课与实践课的安排还是不够合理，仍需要进一步的完善。
- 崔佳慧
- 关键词：体育教育专业课程设置
- 论奥林匹克运动对我国青少年学生教育的作用被引量：3
- 2011年
- 现代奥林匹克运动创始人顾拜旦认为:奥林匹克运动不应该只限于运动和体能活动,还应从思想和情操上培养青年.这就使得奥林匹克运动不再只是单纯的身体运动,而上升为多种教育和文化价值的社会活动从而赋予了奥运会强烈的人文精神.既然教育是奥林匹克的中心任务,而教育是培养人的,那么奥林匹克教育的核心就是人的发展.青少年作为世界的未来,对其进行奥林匹克的教育将直接关系到奥林匹克运动的可持续发展.
- 崔佳慧
- 关键词：奥林匹克运动青少年学生教育
- 青年语文教师在教学口语中存在的问题及对策
- 2015年
- 语文教学口语是指语文教师在课堂教学中,运用科学准确、饱含感情、生动形象的教学口语传授知识、表达思想,从而培养学生的思维能力和语言能力,提高学生的思想修养和审美素养的一个技能。在语文教学中,恰当的教学口语表现为严谨、规范又不失活泼、幽默;亲切、明白而不低俗、浅陋。
- 崔佳慧
- 关键词：审美素养文章主旨导入语语言素养
