周岩
- 作品数：12 被引量：67H指数：3
- 供职机构：太原市教育科学研究所更多>>
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- 美术欣赏中的理性分析——谈美术欣赏教学的图、表分析法被引量：2
- 1998年
- 一切美术作品均是人们思想意识和情感的物化,其孕育创作的过程蕴含着艺术家对造型诸形式因素理性的组织安排,对形式具体表现精心的构成设计。美术欣赏教学是一种主动接受艺术的审美过程,除了让学生依其直观感受产生第一印象而外,则教学更多的时间和精力,是需要学生在教师的指导与启发下,通过对作品构成因素及艺术表现特点的理性分析,理解艺术家的创作初衷,进而引发学生在自身审美经验基础上创造性的联想和想象,获得再次感受,从理性深化到感性飞跃,审美体验的结果,使他们的思想境界伴随着激越的情感得到升华。久而久之,审美情感与道德认识相互结合,逐渐积淀,形成高尚的道德品质和健康正确的审美观。最后实现塑造完美人格,提高整体素质,培育全面发展人才的终极目标。 美术欣赏教学中,审美主体——教师和学生,只有在理性分析作用下。
- 周岩
- 关键词：美术欣赏教学美术发展审美情感审美经验美术理论
- 全文增补中
- 职高美术专业素描教学的侧重点
- 1994年
- 去年,我有幸参加由国家教委职教司和高等教育出版社联合组织的全国职业高中工艺美术专业统编教材的编审工作,与《素描》科编者成都包装职中特级教师魏诗国、四川美院副教授钟定国二同志交换意见,共同研究,不仅对《素描》教材的审定达成一致意见,也同时对职高美术专业的素描教学的探讨,达到新的共识。
- 周岩
- 关键词：素描教学美术工作编审工作素描课素描训练
- 未来的美术教育——美术教育及其观念更新被引量：39
- 1995年
- 二战后,在战火废墟上重建的德国,发展速度仍然在世界名列前茅,不是日耳曼人种的优秀,而是其国民的整体素质较高。人的整体素质是制约一个国家生产力发展,影响社会进步第一位的要素,已为众所公认。而美术和审美方面的素质是未来人才素质不可缺少的组成部分。美国一位富有远见卓识的著名经济学社会学家克拉克(Ciark)认为,十九世纪美国工业总产值之所以能超过英国高速发展,在某种意义上是由于获益于学校的美术教育。因为各产业部门工人的熟练技艺与当初在校的美术训练有着直接的联系。 当今学校的基础教育是素质教育,美术教育则是素质教育一个有机的组成部分。
- 周岩
- 关键词：美术教育学校美术教育成人美术教育美术教育观念美术创作
- 关于儿童绘画及其教学的思考被引量：2
- 1998年
- 一、儿童绘画——孩子纯真感情的倾诉 儿童绘画常常被人所轻视,以为孩子画不出什么有“价值”的东西来。其实,未经成人修饰或指导的纯粹的儿童画,那是人类幼稚阶段一种天性的自然流露,一种孩子们纯真思想感情的倾诉。 儿童绘画是人早期的生命活动,“人之初,性本善”,儿童的思维属于原始思维,儿童心灵诚实善良,在他们心目中世上的一切都是完美无缺的,儿童不受功利的影响,感情最纯洁,表达感情最彻底、最直截了当,没有丝毫掩饰。儿童绘画正是这种封闭的天然心态的写照,虽然稚拙,但它单纯、诚实,天真无邪,把自己完全地毫不保留地融进画里去了。
- 周岩郭红
- 关键词：儿童绘画儿童画绘画教学教育教学改革儿童心灵原始思维
- 全文增补中
- 构图概念与构图分析被引量：12
- 2002年
- 一、构图概念的误区 美术的创作与欣赏都离不开构图,构图也是美术教学不能缺少的内容。眼下,尽管有关构图的书籍出版不少,论述也很多,但对构图的认识,仍存在一些误区。需纠正之: 其一、构图不只是一个平面的概念——许多人以为构图只存在于绘画之中,其实,构图不仅存在于绘画和平面设计之中,而同样存在于工艺美术、书法、雕刻、建筑、设计,整个造型艺术的领域。因为,各种造型艺术作品的艺术特征不仅要求形象自身结构的完美。
- 周岩
- 关键词：美术教学
- 学生需要科学教育 也需要人文关怀──推荐赵紫峰老师的《美术教学随记》
- 2001年
- 周岩
- 关键词：美术教学老师科学教育中学美术骨干教师美术教育
- 要抓住作品最突出的美点——谈美术欣赏教学的重点和难点被引量：5
- 1999年
- 一、何为美术作品最突出的美点 每件优秀的美术作品,均是形式与内容的完美统一。一般讲,一件美术作品有着诸多的美点,如构思美、构图美、造型美、色彩美、材质美、形象个性美等等。当然,反映人们视觉感官可直接感知的最初自然是作品形式上的美点,但形式上的美点无不蕴含着艺术家深刻的思想的和丰富的情感。所谓“最突出的美点”,就是最显露的、也最能引发人们审美情感的、作品中形式美与内容美的结合点。
- 周岩
- 关键词：美术欣赏教学美术欣赏课审美情感
- 对二十一世纪高中美术欣赏教学的构想被引量：1
- 1999年
- 历史将迈进21世纪的门坎,新世纪的高中美术欣赏教育应该是什么样子的呢?高中美术教学大纲、课程、教材、教法等,应该从哪些方面做好跨世纪的准备呢,下面就几个方面,谈谈自己的看法,以求与同行们共研。 一、树立大美术和大美术教育的观念 随着社会的发展和人类文明进步,审美已经渗透到社会的各个角落。美术也从单纯的观赏进一步走向实用,贴近生活,从绘画、雕塑、工艺美术。
- 周岩
- 关键词：高中美术欣赏美术欣赏活动建筑美术美术欣赏课
- 说课——美术教学交流的新形式
- 1997年
- 说课的概念 说课是近年来出现的一种新的教学交流形式。所谓说课,就是教师在备课基础上,对所授某节课程的教学设计及其理论依据所作的口头说明。通俗一些说,就是告诉别人“我是准备怎样教好这节美术课的”。说课时间一般控制在15—20分钟之间。说课可以达到相互交流,共同切磋,加强教学研究,提高美术课授课质量的目的,它是开展美术课教改研究,推动美术课堂教学的一种好形式。
- 周岩
- 关键词：美术课教学难点教学重点美术教材
- 形象的创新与空间概念的扩展——论超然形象与意念空间及其特征
- 1996年
- 众所周知,绘画、雕塑等造型艺术与现代设计均涉及到形象与构图问题。无论是绘画、雕塑的构图,还是平面设计、立体设计的构成,视觉元素的组成运用,都会产生出视觉形象,并营造出与之相应的视觉空间来。随着时代的前进,艺术与设计的发展,构图与构成的创意求新,促使视觉形象不断创新,视觉空间不断扩展。就空间建构而言,迄今为止,从一维的射线空间、二维的平面空间。
- 周岩
- 关键词：视觉形象心理空间视觉空间中国美术教育
