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许伟清

作品数:5 被引量:7H指数:2
供职机构:苏州市吴中区城西中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇导入艺术
  • 1篇新教
  • 1篇新教师
  • 1篇艺术
  • 1篇实践教学
  • 1篇思想品德
  • 1篇思想品德课
  • 1篇品德
  • 1篇品德课
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学行为
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂导入
  • 1篇课堂导入艺术
  • 1篇教师
  • 1篇教学反思
  • 1篇教学活动
  • 1篇初中思想
  • 1篇初中思想品德

机构

  • 3篇苏州市吴中区...

作者

  • 3篇许伟清

传媒

  • 1篇名师在线
  • 1篇教书育人(教...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
教学反思:新教师自主成长的有效途径
2013年
关注每一个新教师的专业成长,是新课改实施以来的一个重要议题,所谓教师的专业成长,即新教师自主的不断发展、提升和完善的过程。这种“自我”行为,是新教师快速成长为一名成熟型教师的有效快捷途径,这种提升,需要的是新教师自身的不断反思,反思自己的一切教学行为、教学效果,以更好地反刍于新的教学活动。那么,新教师如何促成自身的自我反思呢?
许伟清
关键词:教学反思新教师教学行为教学效果教学活动
浅谈体验视域下的初中道德与法治教学
2020年
在新课程改革的背景下,学生综合素养水平的提升逐渐成为我国初中教育的重要内容,这就要求教育工作者不断创新改革,加强对学生的道德和法治教学。在初中道德与法治教学中,教师应该充分引入体验式教学模式,在原有的教学方式上加以改进,人性化设计教学思路,将道德与法治的课堂价值运用于生活实际,在各种生活体验和实践过程中增强学生的道德法治观念,让学生在生活参与中塑造道德意识、磨炼自我意志,从而收获更多课堂上不能体验到的成长意义。
许伟清
关键词:实践教学
浅谈初中思想品德课堂导入艺术被引量:5
2013年
课堂导入是教学活动的一个重要环节,它能够激发学生学习兴趣、体现课堂教学的导向作用、提高课堂教学效率。我们教师在教学实践中要在遵循课堂导入指向性、时代性、趣味性原则基础上,不断探索课堂导入方法,来增强初中思想品德课的魅力。
许伟清
关键词:初中思想品德课课堂导入艺术
共1页<1>
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