刘颖
- 作品数：10 被引量：6H指数：2
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- 相关领域：文化科学语言文字自然科学总论更多>>
- 浅谈英语教学中如何有效地培养学生的语感
- 2018年
- 语感是一种难以明状,但又实实在在存在着的非常有用的对语言的感觉。教师不能忽视学生语感的培养。搞好英语课本的教学是培养学生良好英语语感的必要前提,除此之外教师还应在符合教学大纲的前提下,充分发挥自己的主观能动性,采取有效措施,有意识地培养学生良好的英语语感。
- 刘颖
- 关键词：英语语感
- 浅谈班主任怎样培养学生创新意识
- 2018年
- “创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”这是江泽民总书记关于教育问题谈话中关于人才素质,教育方向的精辟论述。近来,我国的基础教育正在发生着深刻的变化。以素质教育为基础、以培养学生创新精神为目标的教学改革正在实施。让我们勇于发掘孩子们的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进学生个性和谐的发展,努力培养创新人才而尽自己之力。
- 刘颖
- 关键词：班主任
- 加强和改进高中英语写作教学策略浅探
- 2016年
- 高中英语写作教学是培养学生英语书面表达能力的核心任务，英语写作教学质量提上去了，学生的英语高考也就成功了一半。因此，加强和改进高中英语写作教学，始终是我们高中英语教学研究的重点。为此，笔者就加强和改进高中英语写作教学的策略谈一谈自己的看法和意见。
- 刘颖
- 关键词：教学策略英语写作教学质量教学研究
- 浅谈班主任的"倾听"艺术
- 2019年
- 倾听是一种民主的氛围,消解师道霸权,放飞学生心灵,沟通无限,时时使师生交往气氛融洽,精神愉悦;倾听是一种真诚的谦虚,教师要蹲下身子,眼睛平视,敞开心扉,没有矫揉造作,没有故作姿态;倾听是一种热情的期待,关注每一个学生,关注他们的个性的差异,饱含期望的等待,会促成心灵的共鸣;倾听是一种欣赏和尊重,欣赏是一种风景,尊重是一份赤诚,互尊互爱的课堂如沐春风,其乐融融;倾听是一种宽容和包含,海纳百川,兼容并蓄,是一种真正的互惠,实现一个灵魂对另一个灵魂的亲和。
- 刘颖
- 关键词：倾听教育情感升华
- 高中班主任班级管理技巧与方法探析被引量：3
- 2019年
- 高中生的学习与成长在很大程度上受班级管理的影响,班主任要采取积极有效的班级管理措施提升班级管理质量。班主任要加强与学生之间的沟通交流,采用赞扬等肯定方式提升学生的学习自信心,及时地有针对性地解决学生的问题。
- 刘颖
- 关键词：班主任班级管理沟通赞扬
- 探析小组合作学习在高中英语教学中的应用
- 2023年
- 在高中英语教学中,小组合作学习是以学生为主体的教学模式,近年来颇受广大师生欢迎。本文阐述了在高中英语教学中应用小组合作学习的现状,小组合作学习的含义,小组合作学习的意义,提出了高中英语教学中应用小组合作学习的策略,把握机会,适当应用小组合作学习,细心观察,科学划分小组合作成员,控制节奏,精准设计小组合作任务,全程陪伴,解答小组每个环节疑问,积极反馈,完善小组学习评价机制,因材施教,定位各个成员不同责任,弹性掌控,分配小组讨论合理时间。在教学中应用小组合作学习不仅能激发学生的主动性,更能提高学生的自信心。
- 刘颖
- 关键词：高中英语小组合作学习英语教学
- 浅谈英语教学中如何保持良好的课堂气氛
- 2018年
- 英语课程要面向全体学生,注重素质教育,良好的课堂气氛能激发学生学习英语的热情,良好的师生关系,加上教师有意识地培养和保持学生学英语的兴趣,运用各种有效的教学方法,学生英语综合语言运用能力才会提高。
- 刘颖
- 关键词：英语课堂师生关系教学方法
