- 小议高中语文教学中预习的作用
- 2018年
- 作为高中学段的教育者,笔者认为,在很多时候我们对学生的学习能力都采取漠视态度。高中学生明明具备强烈的学习需求,拥有丰富的学习体验,拥有积极的学习情感,但是在课堂上我们还是一味地进行灌输,将自己定位为课堂的权威,忽略学生个性化的问题。从而使得高中语文教学越来越低效。如何充分利用学生的学习能力呢?如何实现高中语文教学高效化呢?笔者认为,就要积极设计预习活动,把学习的主动权还给学生,让学生成为学习的主体。
- 黄晓梅
- 关键词：语文教学预习
- 对高中语文课外阅读的指导方法之我见
- 2018年
- 要想学好语言方面的知识,必须具备阅读能力。通过参与阅读,很难走出教室、很难走出校门、很难走出家乡的学生,可以“知天下,晓人生”,可以快速的拥有成熟的思想和情感,可以快速的拥有语言应用能力。因此,在笔者看来,开展高中语文教学实践时,我们仍然要关注学生阅读能力的养成,提升学生的阅读“质”和“量”。为学生打造是阅读的空间氛围,让学生拥有全面的素养。本文中,笔者就对高中语文教学实践中如何积极开展课外阅读进行了分析。
- 黄晓梅
- 关键词：高中语文
- 高中语文课程资源的拓展及使用策略之我见
- 2018年
- 随着课程改革的逐步深入,新的教学理念取代了传统的教学理念而被应用于高中语文的课堂教学中。新课程下的高中语文教学,无论是教师还是学生,都不再满足于照本宣科式的教学形式,积极要求改变教学形式,丰富教学内容。因此,拓展教学资源成为提高高中语文教学效果的主要渠道之一。新课程下的高中语文教学,教师在教学过程中以教材为主要的教学资源,根据课本资源积极寻找可供利用的自然资源和社会资源,并将这些资源和教材资源相融合开展教学活动,不但提高了学生的学习兴趣,也促进了学生语文能力的提高。
- 黄晓梅
- 关键词：高中语文课程资源
- 高中语文教学中渗透心理健康教育的策略之我见
- 2018年
- 作为高中语文教育者,笔者认为,在开展教学实践活动时,我们不仅要关注学生的外在表现,还要做好学生的内在引领,这是语文学科独具的优势。观察当前的高中学生,我们可以发现,他们有热情愿意参与生活,但是缺乏大我情怀,缺乏理智的思想,缺乏积极的辨析能力。笔者认为,作为高中语文教师,我们能够展现语文学科的优势,帮助学生快速的成长起来。而实现这一目标的方法,就是构建高效化的语文课堂,在语文教学实践中,关注学生的心理发展。本文中,笔者就对高中语文教学实践中如何实施心理健康教育进行分析。
- 黄晓梅
- 关键词：语文教学心理健康教育
- 小议高中语文综合实践活动课的教学方法
- 2018年
- 随着教育理念的更新,我们在学校教育实践中越来越多的关注了人性化元素,我们越来越多的关注了学生需求,我们越来越多的关注了社会发展的走向。不再将自己的目光定位在应试上。作为高中语文教育者,笔者认为,我们不仅要让学生拥有语文知识,我们还要让学生拥有语文素养,让学生具备语文知识应用能力,让学生生成丰富的情感和思想,让学生可以因为自己的需求而积极的行动起来。因此,笔者认为,在开展高中语文教学实践时,我们积极的进行综合实践活动课的开展。本文中笔者就对此进行了分析。
- 黄晓梅
- 关键词：高中语文活动课教学方法
