邵莉
- 作品数：13 被引量：33H指数：4
- 供职机构：西藏民族大学医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程更多>>
- 贝叶斯Logistic回归模型在中老年人心脏病影响因素分析中的应用
- 2024年
- 目的探讨贝叶斯Logistic回归模型在心脏病影响因素分析研究中的应用价值。方法数据资料来自2015年中国健康与养老追踪调查中的525例调查对象。利用OpenBUGS软件分别拟合了贝叶斯随机效应和固定效应的Logistic回归模型,并在两种模型中估计各影响因素与因变量关系的优势比(OR)及95%可信区间(95%CI)。结果贝叶斯随机效应和固定效应的Logistic回归模型分析结果均显示,性别、高血压和糖尿病是心脏病患病率的影响因素。两个模型的收敛效果均较好,参数估计结果也相差较小,但随机效应模型的拟合效果略差于固定效应模型(随机效应模型:DIC=156.6,pD=11.96;固定效应模型:DIC=155.8,pD=7.79)。结论在贝叶斯Logistic回归模型中引入随机效应参数需根据具体情况而定,否则反而可能会降低模型的拟合效果。
- 邵莉张宇琦高文龙
- 关键词：贝叶斯理论LOGISTIC回归模型中老年人心脏病
- 藏族护生内科护理学见习情况分析
- 研究背景：内科护理学作为一门奠基性的临床专业课，基本分为理论教学和实践教学两部分，临床见习是实践教学中的重要部分，使护生的学习从课堂延伸到临床，为理论知识的应用提供了平台。我院护理专业主要招收藏族学生，学生大都来自边远落...
- 何瑛张金静邵莉岳秋娟
- 关键词：藏族护生内科护理学见习
- 藏族大学生初入平原后脱适应情况调查分析
- 2025年
- 目的以西藏世居藏族大学生为对象,探讨藏族学生初次到达平原生理指标的变化与海拔、年龄、性别之间的相关性,为高原人群初入平原的健康提供保障。方法采用整群随机抽样的方法抽取西藏民族大学大一藏族新生,选取身体健康,无呼吸、循环、神经系统等疾病且无上述系统疾病家族史的学生170名,其中男女生各85名作为本次研究对象。通过调查问卷及相关生理指标监测,分析藏族大学生到达平原后1个月内脱适应症状发生率及持续时间,同时利用R语言及SPSS软件分析探讨藏族学生初入平原前后血压、心率、体质量的变化情况与调查对象的年龄、性别及居住地海拔的相关性。结果统计分析发现,藏族大学生初次抵达平原后1周内会有脱适应症状,主要以头昏、乏力、嗜睡等为主,且女生发生率为41.9%,男生发生率为22.5%。其次,到达平原后血压和心率会经历先下降后恢复的过程,并且平均体质量较初入平原时增长1.5 kg。最后,不同性别、海拔高度藏族学生到达平原后血压、心率及体质量差异明显且具有统计学意义。结论藏族大学生到达平原后生理指标变化明显,且收缩压、体质量等与性别、海拔等因素相关性较强。
- 张卫花韩可祯邵莉杨超赵可心姜钊
- 关键词：藏族大学生高原脱适应血压心率体质量
- 民族高校医文交叉课程教学中的人文修养探微——以西藏民族大学医文交叉课程改革为例
- 2023年
- 紧贴新医科“医文结合”新要求,在传统藏医经典《四部医典》中发掘祖国医学人文遗产精华,探寻符合西藏民族大学自身特点的医学人文学教学途径,是西藏民族大学医学院教学中重要的一环。采用行动研究方法,这对探讨并评价新医科背景下医文交叉课程教学中的人文修养培养和中华民族共同体意识铸就都具有重要意义。通过明确问题、制定计划等行动研究环节,师生共同合作,改革教学内容,修正教学方式,提高过程性评价比例,完善考核体系。教学实践,新教学模式的调整,使学生临床思维和评判性思维能力得到提高,个人人文修养也得到显著提升。
- 邵莉蔡鹏刘丽军张卫花栗果
- 关键词：《四部医典》人文修养民族共同体
- 基于贝叶斯Cox风险比例回归的兰州市HIV感染者/AIDS患者死亡影响因素分析被引量：7
- 2023年
- [目的]了解兰州市HIV/AIDS报告病例相关特征的构成情况,分析艾滋病相关死亡的影响因素。[方法]通过收集兰州市2011-2019年HIV/AIDS报告病例信息,采用生存分析方法,构建贝叶斯Cox风险比例回归模型分析影响死亡的相关因素。[结果]本研究共选取2312例HIV/AIDS患者,其中艾滋病相关死亡45例。多因素回归结果显示,患者年龄越大,死亡风险越高;确诊时为AIDS患者的死亡风险是HIV感染者的13.91倍;与未接受CD4检测的患者相比,接受CD4检测的患者的死亡风险降低;进行抗病毒治疗者的死亡风险是未进行抗病毒治疗者的0.22倍。[结论]确诊时年龄、病程阶段、是否接受抗病毒治疗是兰州市HIV/AIDS患者艾滋病相关死亡的影响因素,因此要加强艾滋病相关人群健康教育,提倡早发现、早诊断、早治疗,扩大艾滋病检测与治疗的覆盖面,延长艾滋病患者的生存时间。
- 邵莉陈继军包凯张宇琦许静高文龙
- 关键词：艾滋病影响因素
- 关于提高学生《内科护理学》见习质量的调查分析被引量：3
- 2015年
- 目的调查分析藏族学生《内科护理学》既往见习质量情况,以期提高见习环节教学质量。方法采用整群抽样法,对125名学生进行问卷调查。调查内容包括：基本情况、见习收获、带教方式、见习人数、见习满意度等条目。结果 93.6%（117/125）学生认为内科护理学见习过程中有收获;大多数学生希望在理论课后安排见习,且每组人数控制在5~10人;学生对见习过程中带教教师的各方面均较为满意,对见习医院的条件、教师对见习的反馈、评价标准等方面较不满意。结论重视学生参与,优化见习过程,加强过程管理,不断探索客观的多维度评价指标是提高见习质量的有效手段。
- 何瑛魏元龙景艳张金静邵莉岳秋娟
- 关键词：护理藏族内科护理学见习
- 藏汉混班教学模式探讨被引量：2
- 2015年
- 民族院校对藏汉混班教学鲜有研究,本文拟从理论基础、实践基础、预期结果、具体措施4方面对藏汉混班教学模式进行探讨,为下一步具体实施提供依据。
- 刘丽军张金静邵莉何瑛
- 关键词：护生多元文化护理
- 基于Bayes时空模型分析HIV/AIDS晚发现的时空分布特征及其影响因素
- 2024年
- 【目的】旨在分析兰州市HIV/AIDS晚发现的时空聚集性特征及相关影响因素,明确兰州市HIV/AIDS晚发现高风险地区和时间趋势,为兰州市因地制宜地制定HIV/AIDS防治策略措施提供参考依据。【方法】选择兰州市2011-2018年间新报告的成年HIV/AIDS病例作为研究对象,研究中所需的数据资料来自兰州市疾病预防控制中心和兰州市统计年鉴。采用Bayes时空模型分析HIV/AIDS晚发现相对风险(RR)的时空分布特征及其影响因素。【结果】2011-2018年间兰州市新报告的HIV/AIDS病例共计1984例,其中HIV/AIDS晚发现者有982例(49.5%),平均年龄为39.67岁,男性占90.9%。老年人和女性HIV/AIDS病例中晚发现的比例更高;城关区(51.1%)、安宁区(50.3%)和榆中县(51.9%)具有高于平均水平的HIV/AIDS晚发现比例;2011-2018年间兰州市总体的晚发现比例呈波动上升趋势。Bayes时空模型分析结果显示,兰州市HIV/AIDS晚发现风险在2011-2015年间波动变化,而在2015年后迅速上升,其RR(95%CI)从1.01(0.84,1.23)上升到1.11(0.77,1.97);红古区和三个县的晚发现风险变化趋势与兰州市的总体变化趋势相似,而城关区和七里河区的晚发现风险呈下降趋势;晚发现相对风险大于1的区县包括:永登县(RR=1.07,95%CI:0.55,1.96)、西固区(RR=1.04,95%CI:0.67,1.49)、城关区(RR=2.41,95%CI:0.85,6.16)和七里河区(RR=2.03,95%CI:1.10,3.27)。冷热点分析结果显示城关区和七里河区为热点区。影响因素分析结果显示,随着人均GDP(RR=0.65,95%CI:0.35,0.90)和HIV/AIDS病例中的男性比例(RR=0.53,95%CI:0.19,0.92)的增高,HIV/AIDS晚发现的相对风险越低;而人口密度(RR=1.35,95%CI:1.01,1.81)越大,晚发现风险越高。【结论】兰州市的HIV/AIDS晚发现风险呈上升趋势,并且存在明显的地区差异特征;人均GDP、HIV/AIDS中男性比例和人口密度是HIV/AIDS晚发现的影响因素。因此,对于晚发现风险高和存在相关风险因素的区县,应重视并�
- 邵莉陈继军张宇琦许静栗果高文龙
- 关键词：艾滋病人类免疫缺陷病毒
- Seminar教学法在民族高校本科护生《外科护理学》临床见习中的应用研究被引量：7
- 2017年
- [目的]探讨Seminar教学法在民族高校本科护生外科护理学临床见习中的应用效果。[方法]采用整群抽样法,选择某民族高校2010级~2012级本科护生107人,随机分为观察组(54人)和对照组(53人),两组临床见习分别采用Seminar教学法和传统教学法。干预前后分别用评判性思维能力量表、沟通能力量表和团队凝聚力问卷评估两组护生的专业能力和素质;见习结束后,分别用自行设计的外科护理综合基本能力考核表和Seminar教学法教学效果评价表进行测评。[结果]干预后,观察组的评判性思维能力(198.2分±20.7分)和沟通能力(66.0分±5.1分)评分高于对照组(183.7分±14.6分、63.8分±4.2分),两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组外科护理综合基本能力考核成绩(78.2分±8.4分)高于对照组(72.5分±8.7分),两组比较差异有统计学意义(P<0.05);大多数护生对Seminar教学法的教学效果持肯定态度。[结论]在外科护理学临床见习中,Seminar教学法效果优于传统法,适用于民族高校本科护生。
- 张金静刘丽军何瑛邵莉
- 关键词：SEMINAR教学法外科护理学临床见习本科护生评判性思维能力
- 临床见习结合参与式教学法在基础护理学实验教学中的应用被引量：11
- 2019年
- 目的:探讨临床见习结合参与式教学法在藏族护理本科生(护生)基础护理学实验教学中的应用效果.方法:采用整群抽样法,选择2014级、2015级47名藏族护生为对照组,采用传统教学法,选择2016级44名藏族护生为观察组,采用临床见习结合参与式教学法;比较两组基础护理学实验课考核成绩、评判性思维能力、临床沟通能力、教学效果.结果:干预后,观察组实验课考核成绩、评判性思维能力、临床沟通能力及教学效果均优于对照组(P<0.01).结论:临床见习结合参与式教学法能提高藏族护生的学习成绩、评判性思维能力及临床沟通能力,教学效果良好,适用于藏族护理本科生.
- 刘丽军戎浩张晓英邵莉
- 关键词：临床见习参与式教学评判性思维能力
