李成
- 作品数：13 被引量：23H指数：2
- 供职机构：湖南城市学院图书馆更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 高校与高校和谐图书馆建立的研究
- 2009年
- 从高校和谐图书馆的内涵出发,注重以人为本的服务理念。树立服务的生命性、社会性价值,坚持人文性、人性化架构、人文化建设、人格化塑造,培养人格健全、具有文化素养的生命个体;注重图书馆和谐与协调性、强调服务主体的积极性,加强服务主体的积极性,加强服务要素的内在联系和有效整合,实现服务与和谐社会的协调;注重服务的多样性。对高校和谐图书馆的不和谐因素作了简要分析,最后本文提出了构建和谐高校图书馆的对策和建议。
- 李成
- 关键词：高校图书馆建设
- 略论图书馆管理改革的出路被引量：1
- 2002年
- 2 1世纪的知识革命将带给这个时代知识化、竞争性、可持续发展性的特征 ,带给市场经济法制性、道德性、人文性的浓厚色彩 ,它要求各类组织和个人在满足自己的生存和发展需求中 ,将“赢利、成事、为人”协调统一起来。因此图书馆的“人本、创新、集约管理改革势在必行。
- 李成
- 关键词：图书馆管理改革集约管理人本管理
- 强化道德转化机制 确保官德人格化
- 2003年
- “官”德在社会主体道德结构中最为重要 ,“官”德差 ,对社会形成的危害大 ;“官”德好 ,人民就能更多地受益加强“官”德建设是促成学风、作风、党风、民风等根本好转的核心问题。因此 ,要把握好市场经济中促成“官”德人格化的三个主要环节 ,强化“由他律到自律”的转化机制 ,促成“官”
- 张卫国李成
- 关键词：道德
- 新的人文境遇与拓展人文价值管理理性被引量：1
- 2005年
- 高科技时代遇到了新的人文境遇 ,必须拓展人文价值理性 ,建立人文价值主导管理模式 ,增强管理的“人性化”促进社会经济增长方式对资源需求的战略转移 。
- 张卫国李道志李成秦燕飞苏丽君
- 关键词：资源需求可持续发展人文价值
- 管理好人格实现向道德生产力的转化被引量：2
- 2003年
- 道德决不是游离在生产力之外的 ,它是社会生产力的结构要素。经典的传统理论却疏远了道德与生产力的关系。从静态中看 ,似乎道德与生产力是分属于不同领域的。但是在动态中与此是不同的 ,道德内容是人格的组成部分 ,德性的人格就是高效率的社会生产力。
- 张卫国李成
- 关键词：道德生产力
- 把脉人文问题看中国城市化趋向
- 2008年
- 西方城市化的前车之鉴告诫我们,中国城市化发展千万不能轻视人文生态的建设,要在科学发展观的统领下,加强人文与科技的和谐发展,从我国人口包袱、生态"动态守衡"这两大基本现实问题出发,寻求一条能节约物质资源、开发人力资源、促进城市生态和谐、具有中国特色的城市化道路。
- 李成
- 把握信息素养特点 创建学习型自我被引量：1
- 2003年
- 在当代信息社会 ,“学习型自我”应具备的重要品质是信息素养。信息素养教育要紧紧围绕自身的基本特点展开 ,实现信息向知识转化、知识向能力转化、能力向技术转化的不断飞跃 ,从而提高“学习型自我”对信息的创新能力和“自我超越”的创新本领 ,促使个体的信息素养不断转变为社会现实生产力 ,最终实现高质量的社会生活。
- 李成
- 关键词：信息素养学习型组织
- 论信息素养形成过程中的人文自觉被引量：2
- 2005年
- 现代化的人文回归问题是在一个特定的背景下产生的,即因为社会发展缺失了“人文力”,而妨碍现代化可持续发展。信息素养作为现代人的必备素质,如果形成过程中缺乏人文内力和目标,必将重蹈“迷失”的覆辙。重视信息素养的人文自觉,张扬人文悟性、人文责任、人文整合力等人文力,从而获得高效率、高质量的现代化“人本”生活。
- 李成
- 关键词：信息素养社会责任
- 在学习型组织中创新信息管理的要旨被引量：2
- 2003年
- 学习型组织是一种新兴的人本管理模式,它必须以信息管理为支撑。信息管理要适应学习型组织的发展,必须要进行改革创新,实现物本管理向人本管理的转化、从静态管理向动态管理转化,促进隐性知识和显性知识相互提升,还要合理运用绩效价值尺度。
- 李成
- 关键词：学习型组织信息管理人本管理
- 把握好信息素质教育的五个特点被引量：11
- 2003年
- 信息素质教育是一个不断进步的终身教育过程 ,信息素质教育应该紧紧围绕信息素质的知识性、技能性、价值性和创新性的四个基本特点展开 ,从而实现信息向知识转化、知识向能力转化、能力向技术转化的不断飞跃 ,提高了受教育者对信息的创新能力和“自我超越”
- 李成
- 关键词：信息素质素质教育知识教育
