张小竹
- 作品数：18 被引量：32H指数：3
- 供职机构：广西职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教农业科学更多>>
- Journal of Memory and Language期刊关于工作记忆理论的述评
- 2012年
- 工作记忆是当前认知心理学中的一个研究热点,在多个领域发挥着重要作用。本文介绍的是近年来发表在记忆与语言杂志上关于工作记忆的相关论文和理论。
- 张小竹
- 关键词：工作记忆工作记忆容量
- 高职英语移动学习的教学模式和评价体系的探索被引量：1
- 2016年
- 本文重点探讨适合高职英语课程移动学习模式的教学管理模式及自评、互评与教师评价相结合的综合评价体系。
- 张小竹
- 关键词：高职英语
- “一带一路”背景下广西高等职业教育国际化发展探究被引量：2
- 2024年
- 随着国际化的不断推进,中国—东盟博览会的成功举办,“一带一路”倡议的实施,为广西的高等职业教育的国际化提供了前所未有的发展机会。基于当前广西高等职业教育国际化发展分析,通过制定教学方案、创新培养模式、打造教学品牌等角度提出解决方案,以期更好地推动广西高等职业教育的国际交流和合作,服务“一带一路”建设的需要。
- 张小竹杨蕙源
- 关键词：高等职业教育
- 传播学视角下广西特色茶翻译策略
- 2024年
- 作为中国最重要的茶叶产地之一,广西每年的茶叶出口量庞大。然而,茶叶产业作为广西富有民族特色的产业之一,其品牌在国际市场推广方面也面临着巨大挑战。这不仅体现在广告的创新性不足,而且体现在对跨国茶叶品牌的翻译方法与能力上有所欠缺。基于此,本文全方位地阐述了广西茶叶品牌的当前情况,同时也对其在翻译过程中遇到的难题进行了详尽剖析,并在此基础上提出了相关策略。
- 张小竹
- 关键词：翻译研究
- 高职英语信息化教学面临的问题及应对探析被引量：2
- 2021年
- 随着“互联网+”时代的到来,信息技术、互联网技术等现代科技已经成为各行各业生产生活中必不可少的主流技术。高职英语作为职业教育的重点教学内容,肩负着为高职学生后续的个人发展奠定语言基础的重任。现今高职英语的教学越来越重视信息化教学,高职英语教师也要不断提升自己信息化教学能力,但在实践中高职英语信息技术教学存在应用不到位、设备较落后、教师队伍配置不合理等问题。其原因在于,一是高职英语教师对信息化教学的理解不足,二是高职院校缺乏对英语信息化教学相应的监督与指导。为此,建议从强化、组织、优化这三个角度进行高职英语信息化教学改革的优化。
- 张小竹
- 关键词：高职教育英语信息化教学
- CDIO教育理念下高职基础英语与专业融合的探索——基于“新工科”提出的背景被引量：2
- 2017年
- 本文基于'新工科'提出的背景,论述CDIO工程教育理念下高职基础英语与专业的融合,提出从'构思、设计、实施、运行'四个环节进行教学设计、活动设计、任务实现、成果展示及评价,推进高职基础英语与工科类专业相融合。
- 张小竹黄武兴
- 关键词：CDIO工程教育理念高职基础英语专业英语
- 基于双高背景下SPOC的混合式高职英语教学探讨
- 双高即高质量、高水平普及九年义务教育,在此背景下,高职院校也应该深刻契合"双高"理念,积极借助于现代化技术和平台创新教学模式,打造出高质量、高水平的教学课堂。当下高职英语教学存在学生的自主学习积极性有待提升、教学体系有待...
- 张小竹
- 关键词：混合式教学高职英语
- 文献传递
- 茶学科技论文英译原则与技巧
- 2017年
- 随着学术理论融合、交流不断广泛,越来越多的论文也与外国相接轨,而想要让茶叶研究论文能够被广泛传播到整个世界,就需要通过英文翻译来走向世界,实现学术沟通交流。此外,在世界交流不断深化的同时,外国的优秀学术理论也需要我们充分学习、高效借鉴,而做到这一点,就需要我们有效借鉴英文翻译,从而了解整个世界有关茶的科学研究状况。本文通过充分结合茶学科技论文的格式,从论文的标题翻译原则入手,结合对其正文内容的有效翻译,进而充分考虑正文内容的书写原则和相应要求,最后则阐述论文署名过程中的相应要求。
- 张小竹
- 关键词：茶学科技论文英译原则英译技巧
- 课程思政理念下的高职英语混合式教学设计——以《汽车英语》为例被引量：1
- 2023年
- 课程思政主要指高校不同专业的任课教师针对课程中隐含的思想政治元素进行发掘与分析,并将课程中的思政元素与实际教学内容进行有机结合,以此在奠定高校学生理论基础的同时实现全方位育人目标。本文以课程思政理念为出发点,以《汽车英语》课程为例,探讨课程思政理念下的高职英语混合式教学设计具体方法。
- 张小竹
- 关键词：汽车英语高职英语混合式教学
- “新工科”背景下高职专业英语教学的设计与实施被引量：8
- 2017年
- "新工科"的提出,对人才培养提供了一个全新的视角。梳理了近年来该理念对高职专业英语教学的启示性研究,以广西职业技术学院机电专业英语教学为例,从任务明确、信息获取、计划制定、方案实施、检查及评价五个维度出发,构建了全新的高职专业英语教学模式。教学结果表明,该模式对培养高职学生英语沟通能力、协作的工程职业能力有显著的促进效果。
- 张小竹
- 关键词：高职专业英语基于工作过程教学设计与实施
