您的位置: 专家智库 > >

褚伟

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:襄阳市第五中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理实验
  • 1篇电学
  • 1篇动摩擦因数
  • 1篇学科
  • 1篇学科素养
  • 1篇实践力
  • 1篇试题
  • 1篇位移传感器
  • 1篇物理电学
  • 1篇教学探究
  • 1篇考试
  • 1篇考试题
  • 1篇计时器
  • 1篇教学
  • 1篇高中地理
  • 1篇高中物理
  • 1篇高中物理电学
  • 1篇合外力
  • 1篇分享

机构

  • 3篇襄阳市第五中...
  • 1篇湖北文理学院
  • 1篇襄阳市第一中...
  • 1篇学研究院

作者

  • 3篇褚伟
  • 1篇蓝坤彦
  • 1篇肖珍

传媒

  • 1篇地理教学
  • 1篇物理教师
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2020
  • 1篇2015
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
为什么要平衡摩擦力?被引量:1
2015年
在高中力学实验中,需要平衡摩擦力的有两个实验,一是"探究加速度与力、质量的关系",一是"探究功与速度变化的关系".有不少高考试题依托这两个实验,进行拓展与创新,实验中是否需要平衡摩擦力,平衡得怎样,都是这些试题的常考点.如果问学生,为什么要平衡摩擦力?很少有学生能解释清楚这个问题.仔细思考这个问题背后的玄机,笔者认为这正好暴露了力学实验教学的盲点:学生没有真正掌握实验.
蓝坤彦肖珍褚伟
关键词:合外力打点计时器高考试题动摩擦因数位移传感器
指向地理实践力培养的地理实验教学探究——以“岩石观察鉴定活动”为例
2025年
地理实验能够增强学生的动手实践能力,培养学生的地理学科核心素养。在高中地理教学中,因实验活动开展较少,学生实践能力不足。本文利用实验室岩石矿物标本和校园景观石,设置“观察岩石标本—实验鉴定岩石—户外调查岩石—总结汇报”的教学流程,综合运用讲授、观察、实验、调查和总结等多种教学手段,提出教学反思:明确教学目标任务,构建地理实验环境,辅以创新多元的教学方法,提升学生描述、识别和鉴别岩石类型能力,培养学生求真务实,敢于探索的科学精神。
龚正权褚伟刘华侨何晓丽杨国锋何广森喻勇方
关键词:地理实验学科素养高中地理
议高中物理电学学习心得总结与分享
2020年
高中是学生学习的重要阶段,从某种程度上来说,高中阶段的学习会影响学生以后的人生轨迹,所以高中教学尤其重要。高中教学涉及的知识面比较广泛,物理是高中教学中较为重要的一门科目,在高中物理中,电学是较为重要的知识内容,学好电学知识,有利于我们更好的强化整个物理体系的学习,对其他科目的学习也有一定的帮助,作为高中生,要做好电学学习心得的总结工作,与其他学生相互交流探讨,可以进一步巩固电学知识。
褚伟肖珍
关键词:高中物理电学
共1页<1>
聚类工具0