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李艳华

作品数:5 被引量:22H指数:3
供职机构:杭州师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇异教
  • 1篇社会
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学视角
  • 1篇歧视
  • 1篇全纳
  • 1篇全纳教育
  • 1篇流动儿童
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理价值
  • 1篇伦理思想
  • 1篇教育
  • 1篇教育平等
  • 1篇教学
  • 1篇教学伦理
  • 1篇差异教学

机构

  • 2篇杭州师范大学

作者

  • 2篇李艳华

传媒

  • 1篇浙江教育学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论差异教学所蕴含的教学伦理思想被引量:4
2009年
对差异教学进行伦理分析的主旨就是以现代道德哲学和现代教学论为视角,分析在差异教学过程中的伦理现象和内在的伦理价值,揭示差异教学所蕴含的教学伦理的深层内涵,强调差异教学过程中师生所应遵循的伦理规范、伦理原则及伦理实践,为各级各类教师在实施差异教学过程中提供一定的伦理指导,使差异教学以合乎道德的方式进行。
李艳华
关键词:教学伦理差异教学伦理价值
社会学视角下的流动儿童受歧视研究
在流动儿童这一弱势群体出现的近二七年来,他们所受教育的平等问题,已成为社会普遍关注的热点。对该问题的研究主要集中在流动儿童的生存现状、家庭教育、民工子弟学校的生存与发展等领域,相关研究比较深入,成果较多。随着研究的细化,...
李艳华
关键词:流动儿童歧视教育平等全纳教育社会学视角
文献传递
共1页<1>
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