李丽
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：山东劳动职业技术学院更多>>
- 发文基金：山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 基于“两阶段两阶段、三环节”的《低频电子线路低频电子线路》课程改革探索
- 2015年
- "两阶段、三环节"的《低频电子线路》课程教学模式,将课堂教学与综合项目实训两个阶段前后承接,理论、仿真和实践三个环节有机结合,充份体现了"做中学、学中做"并行的教学思想,是一整套合理的、完善的低频电子线路课程的教学模式。此模式不仅有利于培养学生的创新精神和实践能力,还有利于提高广大教师在科研和教改过程的中业务素质、教学水平和理论水平。
- 王琰李丽徐一红
- 关键词：课程改革教学模式
- 低频电子线路课程教学改革研究被引量：2
- 2015年
- 随着电子通信技术的迅速发展,传统的低频电子线路课程的教学已满足不了社会和学生的需求。该课题组成员对当前低频电子线路课程教学存在的教学理念陈旧、学生学习动力不足、考核评价方式僵化等问题进行了深入地剖析,提出了从教学内容、教学理念、评价体系等方面对低频电子线路课程教学进行改革的措施,以期提高低频电子线路课程的教学质量和教学效果,增强学生的学习意识和创新能力,实现该课程与后续专业课程的良好衔接,满足快速发展的电子行业需求。
- 曹爱红李丽
- 关键词：教学改革教学理念
