王志明
- 作品数：22 被引量：12H指数：2
- 供职机构：安阳师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：河南省高等教育教学改革研究项目河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字经济管理更多>>
- 新建本科院校大学英语课堂分级教学管理模式与评估体系探索被引量：6
- 2012年
- 大学英语分级教学在一些高校的开展,取得了良好的效果,逐渐成为我国大学英语教学改革的必然之路。但是,对于一些还没有推行这一模式的新建本科院校而言,要真正推行大学英语分级教学,必须认识到强有力的管理措施和完善的评估体系是分级教学顺利实施的保障。
- 王志明
- 关键词：新建本科院校大学英语分级教学
- 寓英语语法于大学英语听力教学中
- 2012年
- 听力是大学英语教学中不可或缺的一部分,听力能力的发展和提高也是大学生学习英语最终目的之一。然而,目前的大学英语听力教学中仍然存在着一些问题,如英语听力被认为是一门单纯"听"的教学,在实践教学中只注重让学生去听,而忽略了与英语其他方面的有效结合。试从英语语法角度阐述英语听力教学的"借力",即,注重英语语法在英语听力教学中不可或缺的作用,做到"耳朵+语法=听力",以真正提高大学生的英语听力水平。
- 王志明
- 关键词：英语听力教学英语语法
- 《喧哗与骚动》与《押沙龙,押沙龙!》之比较
- 2010年
- 福克纳的第一部代表作《喧哗与骚动》的发表略早于他的另外一部约克纳帕塔法体系中最重要的小说之一《押沙龙,押沙龙!》。福克纳在《押沙龙,押沙龙!》中运用变换的叙述视角、多重的叙述层次、混乱的叙述时间等复杂多变的叙事技巧,表现出较之于《喧哗与骚动》更为超前的小说叙述艺术,对以后小说的写作方法产生了巨大影响。
- 王志明
- 关键词：《喧哗与骚动》《押沙龙,押沙龙!》
- 试论“输入假说”在听力教学中的灵活运用
- 2006年
- 美国著名的语言学家克拉申提出的“输入假说”是指导外语学习与教学重要的教学理论,它对外语教学具有重要的意义。本文以该理论为指导,简单分析了Krashen所提出的“输入假说”,并对输入假说在听力教学中的灵活运用及其对听力教学的启示进行重点阐述。
- 王志明
- 关键词：输入假说听力教学可理解输入
- 20世纪初女性的社会地位——论《喧哗与骚动》中凯蒂的悲剧色彩被引量：2
- 2009年
- 在威廉·福克纳的代表作品《喧哗与骚动》中,女主人公凯蒂,美丽善良,富有爱心,但却由于家庭的压力和落后的封建主义以及传统的准则,使她从一个纯洁的女孩变成了一个轻佻浪荡的女人。作者通过塑造这样的悲剧形象有力地抨击了传统道德标准的妇道形象,深刻地揭示了在20世纪初期,女性的社会地位极端的低下,她们不能得到公平的对待,只能享有极少的经济,政治以及教育的权利。从而进一步揭露了社会对人性的压制和摧残。
- 王志明
- 关键词：凯蒂悲剧女性社会地位公平对待
- 从“原型批评”视角解读《押沙龙,押沙龙!》中的圣经原型被引量：1
- 2010年
- 本文基于对原型批评和福克纳一些作品的研究,将福克纳的《押沙龙,押沙龙!》与圣经故事进行比较,力图从原型批评角度对本作品进行分析和探讨。文中运用"置换变形"的原理再现圣经原型在作品中的置换。通过分析作品中的圣经原型来剖析人类社会的一些共有主题和南方失败的必然性。同时,本文还分析了圣经主题在作品中的重述,来揭示和讽喻美国南方乃至整个人类社会道德价值观沦丧的悲剧性下场。
- 王志明
- 关键词：福克纳圣经原型主题
- 中西文化交流中颜色词“红”与“白”的象征意义被引量：1
- 2008年
- 在每种语言词汇里,都有大量的颜色词除了表达本身意义外,还有深刻的内涵意义。但是,由于历史背景、文化背景、风俗习惯和思维方式的不同,颜色词所蕴涵的意义也有所不同。本文旨在分析"红"与"白"两色的基本意义和象征意义,体现民族文化的不同,以促进跨文化交际的发展。
- 王志明
- 关键词：颜色词跨文化交际
- 浅析威廉·福克纳作品中的《圣经》母题
- 2012年
- 威廉·福克纳(1897—1962)被公认为20世纪美国文学史上最杰出的作家,也是有史以来最伟大的作家之一。他被西方文学界视为"现代的经典作家",共写了19部长篇小说和70多篇短篇小说,其中绝大多数故事发生在虚构的约克纳帕塔法县,被称为"约克纳帕塔法世系"。
- 王志明
- 关键词：威廉·福克纳母题圣经经典作家西方文学
- 谈“以人为本”在英语听力教学中的灵活运用被引量：1
- 2007年
- 任何形式的教育都必须以人为本。教师只有转变观念，发挥教师的主导作用，确立以学生为主体的意识，不断提高学生自身素质，才能提高大学教学质量。而英语听力教学（ListeningTeaching）在整个英语教学中占有非常重要的地位，如何有效地进行听力教学始终是一个难点。基于此种情况，笔者提出了在听力教学中要以人为本，以学生为主体，将以人为本和听力教学结合起来，提高英语听力教学质量。
- 王志明
- 关键词：教学质量英语听力以人为本英语教学教师
- 应用LSWE语料库加快英语人才培养的研究
- 吴军徐志敏李静曹锦萍苏莹王志明张鹂
- 随着社会和科技的快速发展，全球各国乃至各部门之间的竞争日益加剧。21世纪最根本的竞争是人才竞争，制定人才培养方案、实现高效人才培养战略目标是中国高校的根本职能和重要任务。在英语教学方面，中国高校普遍存在班级人数多、教师数...
- 关键词：
- 关键词：英语教学教学内容语料库语言学
