丁国花
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：杭州第四中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 例谈选课走班制下的历史教学被引量：3
- 2015年
- 新课程选课走班制扩大了学生的自主选择权,也对教师的授课提出了更多挑战。在历史教学中,教师要培养学生的史趣、史能和史识,注意把握三个方面：一是必修与选修必须相辅相成,二是实现真正的必修分层教学,三是选修要真正做到知识拓展、能力提升。
- 丁国花
- 关键词：分层教学史识
- 基于史料教学的历史课堂线索选择——以德国史复习为例
- 2015年
- 随着课程改革的深入开展,如何转变传统填鸭式的教学模式,将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观融为一体,使课堂更具有生命力,已成为当今教育界关注的焦点,而史料教学作为一个行之有效的课堂教学模式,已被广大一线历史教师所认可。史料教学模式是指在历史课堂上把史料作为证据以重构历史的情境,教师指导学生积极主动参与教学活动。
- 丁国花
- 关键词：历史课堂德国史高中历史课程历史思维能力
- 高中历史课堂中的师生互动策略——善听、会说、勤读、精写被引量：1
- 2015年
- 高中历史课堂教学中包含了多种形式的师生交流互动。善听、会说、勤读、精写既是教师必不可少的教学方法和教学手段，也是学生不可或缺的学习方法和学习能力；对这四种能力的培养不仅可以调动学生的积极性，提高课堂教学效果和学习效率，而且还可以促进教师教学能力和素质的提升，真正达到教学相长的效果。
- 丁国花
- 关键词：师生互动教学相长善听
