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韩国利
作品数:
5
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供职机构:
石桥中学
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相关领域:
文化科学
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教师
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韩国利
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教书育人(教...
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教育实践与研...
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3篇
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1篇
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用心灵守望真诚
2009年
身为教师,我常常在诱惑与困惑、沉重与脆弱的生存状态中梦想着突围、梦想着在票子与学子、面包与教鞭孰重孰轻的选择中,盼能守住自己而不致使心为物役。我自信仍有对教师这崇高职业无悔的坚守。
韩国利
关键词:
真诚
守望
心灵
教师
突围
教育如“镜”亦如“窗”
2009年
镜子可以让人清晰地看到自身外表美与不美及点滴的变化,进而可以时刻提醒自己避害趋利、抑恶扬善;窗户可以让自己观察到他人的一举一动、一言一行,从而督促其端正言行、明辨是非、分清曲直。
韩国利
关键词:
教育
明辨是非
外表美
“意外”亦美丽 生成更精彩——两堂思品课的反思
2009年
案例一:遭遇“无礼”,处置有理 一堂思品赛公开课中,某教师正在进行“公共生活中的礼仪和礼貌”导人环节的教学。当教师对积极回答问题的学生H颁发奖品时,不料这位学生居然坐着并伸出一只手来领奖。
韩国利
关键词:
公共生活
公开课
教师
教学
校长给教师写评语
2008年
某中学校长学期末给每位教师一封信,内容是他写给老师的评语。笔者认为,这一做法很有创意。
韩国利
关键词:
中学校长
评语
教师
老师
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