李淳
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：邯郸市第七中学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 英语听力教学模式探究
- 2010年
- 在英语教学中,学生的听、说、读、写四项技能虽是缺一不可,但其中听能尤为重要。本文试图对英语听力课的重要性、影响和提高学生英语听力水平的因素等问题做些精略的剖析,并结合自己的教学实践和体会试图探索出一些拙见而有效的方法,以改进和完善听力教学的模式。使听力教学变为一种真正求知的途径。
- 李淳
- 关键词：英语听力教学分析
- 英语阅读方面的问题及策略被引量：1
- 2010年
- 本文论述了影响学生阅读能力提高的诸多因素。改变这种现状的根本在于正确、有效的阅读方法和策略。
- 李淳
- 语法在英语教学中的多样性
- 2011年
- 英语教学中,语法教学的地位不可动摇,要动摇的是收效甚微的教学法。语法教学的策略既应具有被实践证明了的普遍原则性,即趋同性,又应具有具体问题具体分析的灵活性。
- 李淳
- 关键词：趋同性灵活性
- 英语语法教学的趋同性与灵活性
- 2011年
- 语法教学的策略既应具有被实践证明了的普遍原则性,即趋同性,又应具有具体问题具体分析的灵活性。文章围绕英语教学中语法教学的趋同性和灵活性进行了简要证述。
- 李淳
- 关键词：趋同性灵活性
- 英语教学中语法教学的趋同性与灵活性被引量：2
- 2011年
- 英语教学中,语法教学的地位不可动摇,要动摇的是收效甚微的教学法。语法教学的策略应具有被实践证明了的普遍原则性,即趋同性;又应具有具体问题具体分析的灵活性。
- 李淳
- 关键词：趋同性灵活性
