廖新华
- 作品数：40 被引量：44H指数：3
- 供职机构：第三军医大学生物医学工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技支撑计划军队临床高新技术重大项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学电子电信理学更多>>
- 医学院校英语物理学理论课教学的实践与体会
- 2005年
- 在英语语言文献主体代表先进科学、技术发展水平的今天,用英语进行非英语课程的讲授在提高本科学生质量的重要地位,不仅体现在可直接提高学生的英语实用水平等表面功效上,更重要的是可以让学生有能力直接阅读先进的科技文献,跟踪自己感兴趣的处于发展前沿的科学技术领域,将学与研有机地结合起来.
- 廖新华邓玲翟建才
- 关键词：理论课教学英语医学院校物理学本科学生教学思想
- 改善血液流变特性的He-Ne激光血管照射技术研究被引量：1
- 2013年
- 目的:研究用He-Ne弱激光不同照射方式,对兔红细胞变形指数的影响。方法:选成年大耳白兔21只,随机分成内照射组、外照射组和对照组,每组各7只。照射组采用国产He-Ne激光器,分别作兔耳外周静脉血管外照射和内照射,照射频率1次/24h,照射时间50min/次。照射前、照射一次后、照射7次后,各取静脉血检测全血黏度和红细胞变形指数。对照组正常对照饲养。检测在体血管对He-Ne激光的透过率。结果:内照射组和外照射红细胞变形指数均提高显著(P<0.05);活体血管组织对He-Ne激光的透过率为83.5%。结论:He-Ne激光血管外照射与内照射均能有效提高红细胞变形能力,改善微循环。
- 邓玲陈仕国廖新华蒋洪孙丽丽
- 关键词：HE-NE激光血管照射红细胞变形性
- 光遗传学技术对抑郁症的研究应用
- 2014年
- 光遗传学(optogenetics)技术是近年来快速发展的一项生物工程技术,可以对神经元进行精确控制。本文就现有抑郁症治疗的不足做了分析与总结,介绍了光遗传学技术在抑郁症研究应用方面的新进展,提出抑郁症相关行为表现与VTA多巴胺神经元的放电模式、投射通路的特异性、压力类型和压力严重程度之间存在相关联系。
- 高荣廖新华
- 关键词：抑郁症发病机制多巴胺
- 维拉帕米对光动力疗法中SW480癌细胞株内游离钙与光敏剂的影响
- 1998年
- 目的：探讨维拉帕米在光动力学治疗结肠癌中增效作用及机制。方法：在结肠癌细胞培养的基础上，采用荧光分光光度法、ＭＴＴ法、荧光探针法等测定维拉帕米增效后癌细胞内游离钙、癌细胞存活率和细胞内光敏剂含量的变化。结果：维拉帕米可显著增加癌细胞内光敏剂含量和光动力学疗法（ＰＤＴ）杀伤作用，激光照射后癌细胞存活率与细胞内光敏剂含量呈显著负相关。癌细胞内光敏剂在８～１６ｈ即可达到较高浓度。加维拉帕米后，癌细胞内游离钙降低，激光照射后游离钙明显增加，与癌细胞损伤程度一致。结论：维拉帕米在ＰＤＴ治疗大肠癌中具有明显的增效作用，胞内游离钙起重要作用。
- 陈祖林罗云生唐建民廖新华单治堂
- 关键词：游离钙光动力学疗法维拉帕米
- 灌注后大鼠内脏器官光学性质的实验研究
- 2004年
- 灌注后大鼠内脏器官的实验结果表明 :结肠、胃的吸收比曲线的变化趋势基本相同 ,在 2 60nm、42 0nm、5 40nm处出现吸收峰 ,与人血液吸收峰的规律相同 ;它们的反射比曲线变化趋势基本相同 ;受灌注影响较大的是结肠的反射比、透过比和吸收比曲线。
- 廖新华陈祖林唐建民罗云生
- 关键词：内脏器官光学性质结肠透射比吸收比
- 一种改进的计算全息迂回相位编码方法被引量：2
- 2007年
- 提出了一种计算全息四级迂回相位编码的改进型,将一维编码改为二维编码,在保留四级迂回相位编码全部优势的前提下,使制作全息图时x方向的分辨率可以降低一倍,降低了制作全息透明片的难度。
- 陈仕国邓玲廖新华宁旭
- 关键词：计算全息复振幅
- 物理学第二课堂教学之我见
- 2004年
- 就物理学第二课堂教学中,如何有效地加强学生实践能力、提高综合素质、培养创新能力,提出了一些看法.
- 邓玲廖新华陈仕国
- 关键词：物理学第二课堂教学实验教学
- 提高医学生创新实践能力的物理实验教学改革与实践
- 2010年
- 论述了物理实验技能对医学生创新实践能力培养的重要性,分析了目前我国医学生的实践能力明显不足的原因.介绍了本科室近年来在提高医学生创新实践能力方面所做的一系列改革经验,指出了需要进一步完善的工作设想.
- 邓玲陈仕国廖新华马显光
- 关键词：创新思维
- 增强适应性和灵活性,搞好医学院校物理教学改革被引量：2
- 2003年
- 廖新华邓玲陈仕国马显光翟建才
- 关键词：医学院校物理教学教学改革适应性灵活性教学观念
- 给医学物理学基础实验融入“创新”元素被引量：2
- 2007年
- 在医学生的公共基础课中,自主性、综合性、创新性医学物理学实验是培养学生创新精神和能力的重要舞台,然而,由于课时紧张等多种制约因素,这些实验在医学物理学实验教学中难以有效开展。如果将创新活动融入基础实验,可在基本不增加教学时间和设备投入的情况下,有效开展研究性实验,打牢基础和鼓励创新同时得以兼顾。
- 陈仕国廖新华邓玲宁旭马显光
- 关键词：物理实验
