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王美华

作品数：25 被引量：23H指数：2
供职机构：江苏省海门中学更多>>
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文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 20篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 2篇农业科学

主题

  • 12篇教学
  • 8篇生物学
  • 3篇知识
  • 3篇思维
  • 3篇探究性
  • 3篇教学效果
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 2篇性学
  • 2篇学科
  • 2篇生物教学
  • 2篇生物实验
  • 2篇生物学教学
  • 2篇生物学科
  • 2篇实验教学
  • 2篇饲养
  • 2篇例析
  • 2篇命题
  • 2篇科学探究能力
  • 2篇减数

机构

  • 22篇江苏省海门中...

作者

  • 22篇王美华

传媒

  • 5篇生物学教学
  • 4篇中学生物学
  • 4篇中学生物教学
  • 4篇科学教育
  • 2篇生物学通报
  • 1篇实验教学与仪...
  • 1篇中国养蜂
  • 1篇文理导航

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1996
共 25 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
例析学生易疏忽的特殊性知识点
2006年
王美华
关键词：中学生物学知识点生物学科多样性
生物实验教学创新:策略与路径被引量：8
2017年
结合实例，说明生物实验教学创新的必要性和进行实验教学创新的3个策略：一是丰富实验教学目标，二是改进实验方法，三是改进实验材料或器具。
王美华
关键词：实验教学
用生本理念引领生物教学设计——基于三种教学设计的比较分析
2014年
讲授式、问答式、探究式等不同的教学设计背后都有不同教学理念的引领，通过“植物细胞的有丝分裂”一课3种不同教学设计的比较分析，发现各种教学设计都有其长处和不足，只有彰显以学生为本、激发学生学习的激情和创造力这一教学理念，选用合适的教学方法，才能切实促进学生的发展。
王美华
关键词：教学设计
蜂群遮阳避光封闭式越冬的实践探索
2007年
王美华
关键词：强群越冬蜂群避光工蜂产卵定地饲养
例析减数分裂试题中预示性别的方法
2006年
王美华
关键词：减数分裂命题方式有丝分裂哺乳动物试题解析
初中生物学有关光合作用条件的探究性实验被引量：1
2002年
王美华
关键词：生物学
以学生为主体的生物学实验设计课被引量：2
2001年
王美华
关键词：生物学实验设计课
在教学中引导学生写反思日记
2006年
王美华
关键词：学生思维能力教学效果日记
让流程图在生物教学中绽放异彩被引量：1
2011年
针对生物学科教学的特点和学生学习过程中普遍感到的知识零乱、思路不清等问题,通过创设不同的流程图,为学生构建了一个课堂教学的可视化的思维支架和清晰脉络,取得了较好的教学效果。
王美华
关键词：流程图生物学教学课堂教学
探究性学习活动的形式、问题与实施
2014年
倡导与践行“探究性学习”理念以来，由于人们的认识不同，探究性学习活动开展的深度和广度不同，对师生发展所起的作用也就不同。如何立足学科教学的现实，挖掘适宜在课堂教学中开展的探究性学习活动元素，让学生的思维品质和科学素养得到更好的发展值得关注。以生物学课堂教学为例，试谈对探究性学习活动定位、形式、存在问题与实施策略的研究。
王美华
关键词：课堂教学探究性学习活动
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