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陈立群

作品数：5 被引量：15H指数：3
供职机构：杭州市长河高级中学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 2篇学校教育
  • 2篇社会
  • 1篇德育
  • 1篇信念
  • 1篇信心
  • 1篇信仰
  • 1篇学生观
  • 1篇学生会
  • 1篇学生权
  • 1篇学生权利
  • 1篇学校德育
  • 1篇雅斯贝尔斯
  • 1篇有意
  • 1篇有意识
  • 1篇责任感
  • 1篇责任感教育
  • 1篇哲学家
  • 1篇直面
  • 1篇社会开放

机构

  • 5篇杭州市长河高...

作者

  • 5篇陈立群

传媒

  • 4篇人民教育
  • 1篇新德育．思想...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
教育要“眷注精神”被引量：1
2008年
学校教育应该是一种保护和奠基。在现实教育中，随着学习内容不断拓展，难度不断加深，大多数学生会经历一些挫折和失落。这个时候，学生需要鼓励，学校教育要保护好学生的自尊心和自信心。
陈立群
关键词：学校教育现实教育学生会自信心自尊心
社会责任感教育：让学生走得更远被引量：4
2009年
我们曾对学生作过一次问卷调查。让他们说说，高中生应该有哪些权利、哪些义务，应享有什么样的自由，有什么样的责任和担当。结果出来后，我们发现一些学生权利写了，义务不写；自由写了，责任不写。这说明什么问题呢？在社会开放进步的同时，我们的孩子过于崇尚个性，往往是讲自由、要权利，却不愿意承担与它们相配套的责任和义务。最近几年，针对这种情况，我们有意识地在培养学生社会责任感方面作了一些探索。
陈立群
关键词：社会责任感教育学生权利问卷调查社会开放高中生有意识
人—孩子—学生——我的学生观之逻辑起点被引量：5
2010年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”再次强调学校教育必须以人的发展为本，突出学生的主体地位；强调教育者应遵“道”而行，而教育之“道”，
陈立群
关键词：学生观逻辑孩子身心发展规律学校教育
学校德育:必须直面四大冲突
2007年
在向社会主义市场经济过渡的社会转型期，学校德育工作面临着来自社会、文化、教育和教师本身多方面的矛盾和冲突。尽管许多问题是一线教育工作者无力改变的，但我们必须正视自己工作所处的宏观背景，正确认识和准确把握这些时空条件。只有这样，才能使自己的工作做得更好。笔者以为，当前学校德育宏观背景面临四大冲突。
陈立群
关键词：学校德育社会转型期教育工作者市场经济过渡工作面
重树教育信念被引量：5
2005年
陈立群
关键词：教育信念雅斯贝尔斯文化活动哲学家教育者信仰
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