李冬梅
- 作品数：9 被引量：1H指数：1
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- 习作评改之我见
- 2016年
- 习作是语文教学中非常重要的一个组成部分,但在日常教学中,我们更为重视的是习作指导课,而对习作评改却少有关注。在语文课程标准中要求：＂要培养学生修改自己习作的能力,并能主动与他人交换修改。＂＂重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高习作能力。＂可见,习作的修改是习作教学中不可或缺的部分,为了切实提高学生习作修改的能力,这学期我们年组进行了习作方面的教研。
- 李冬梅
- 关键词：习作评改自我修改语文课程标准习作能力习作指导课日常教学
- “双减”背景下家庭教育指导微课程的价值向度与开发策略
- 2024年
- “双减”减负提质的政策要求及有效实施,促使家庭教育重要性进一步凸显,家庭教育指导力的高质量建设成为新时期教育改革发展的议题构成。“微课程”具有内容精巧、形式灵活、受众广泛等特征,其对“双减”背景下家庭教育指导力提升具有“助力家庭教育指导的观念引领力”“重塑家庭教育指导的技术和方法”“建设家庭教育指导的示范性成果”“研习家庭教育指导的反思性案例”等价值作用。面向“双减”的家庭教育指导微课程开发可以围绕五个基本策略展开,即:承接政策文本落实要求,对焦家长教育指导需求,围绕学生情感态度体验,挖掘地方资源开发价值以及建构家校社协同开发体。
- 许适琳李冬梅
- 关键词：家庭教育指导
