叶兰花
- 作品数：21 被引量：5H指数：1
- 供职机构：江苏省海门师范附属小学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教社会学更多>>
- 限时讲授,让阅读教学回归本真
- 2015年
- 常常会看到如此"舒心"的场景:课堂上,教师一手拿着语文书,一手捏着粉笔,激情飞扬地讲述着课文,时而分析,时而板书。学生听着教师的讲析,满脸喜悦,甚至是享受。这看起来无疑是一堂"理想的课堂"。然而,静下心来思考,或者进行一下检测,才发现这样的课堂问题多多:教师过多的讲述,不但影响了学生的个性化理解,更把本该属于学生的思考空间给挤占了,让学生的思维进入"真空地带"。长此以往,学生的阅读能力、理解能力。
- 叶兰花
- 关键词：阅读教学课堂问题教学效果课文内容
- 浅谈低年级语文实践活动的开展
- 2011年
- 语文课程的核心是提高学生的语文能力。语文能力是一种综合实践能力。语文教学的过程是学生语文综合素养形成的过程，真正让学生走向“蓝天下的学校”，阅读“生活的教科书”，寻找语文学习和思维活动的源头活水，使学生在活动过程中学语文，用语文。
- 叶兰花
- 关键词：语文实践活动低年级综合实践能力语文综合素养语文能力思维活动
- 学程导航,把课堂还给学生
- 2014年
- 《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为。阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。"组织有效的语文阅读教学,让新课标在阅读教学中得以落实,把课堂还给学生。"学程导航"是一种很有效的教学形式。它是以学生为主体,在教师的引导下主动经历学习的过程,让学生学会学习。它不是一种固化的模式,而是一种教学思想,它是根据学习的课程和学生获取知识的规律,引导学生高效地获取相关知识和能力。
- 叶兰花
- 关键词：个性化行为小学语文教材课程标准合作学习小组
- 用智慧点亮语文课堂
- 2012年
- “给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活。”一个孩子的成长离不开学校，而学校离不开课堂。应该给予孩子们一个什么样的语文课堂？给他们什么样的生活？一直以来，我在教学的道路上不断探索、反思，无数次的实践让我明白：教学就是用智慧去点亮一盏盏灯，让每一堂课都亮起来，让学生们愉快地获得一次次的成功。
- 叶兰花
- 关键词：语文课堂孩子教学教育
- 翻转课堂,实现精彩生成
- 2017年
- 翻转课堂为学生创设一种自主学习的环境,给他们提供一个展示自我的舞台,是一种让学生知识存档、个性发展的教学方式.在教学中,教师要通过限时讲授、设计争辩、开放资源等方式,引导学生自主学习,养成学习思考的习惯,掌握学习的方法,从而学会学习,提高课堂教学效率.
- 叶兰花
- 关键词：讲授争辩
- 语文课堂,给后进生以“心”动力
- 2015年
- 一堂好的语文课,需要教师的精心创造。日常教学中,每一位教师都倾尽心力,引导学生与文本交融,使文本与老师和学生对话,更与生命体验共鸣。然而不可否认的是,在这种生机盎然的课堂之中,却隐藏着一股煞风景的暗流。在特长生、优秀生"统治"的40分钟里,后进生这群"弱势群体"却一直没有得到重视,给孩子,其实也给教师带去了别样的心痛。现在的语文课堂,合作学习、自主学习。
- 叶兰花
- 关键词：日常教学研究氛围
- 有效阅读:让学生个性飞扬被引量：1
- 2011年
- 阅读是学生、教师、文本三者之间的对话过程，这是语文教学的新理念。阅读教学之重要，是广大教师的共识。作为语文教师，在小学阅读教学中怎样为学生创设一个与文本对话的平台，引导学生走进文本，在阅读中释放出个性灵动的真情对话？笔者认为，阅读是情感的有效载体，学生与文本的对话过程，
- 叶兰花
- 关键词：小学阅读教学文本对话语文教师语文教学
- 童话,让识字成为浪漫的事
- 2017年
- 识字是语文教学的基础,在小学低年级显得尤为重要。让孩子认识识字的重要性,并对识字产生积极的兴趣,自觉地去学习汉字,掌握其音、形、义,并尝试运用,这是低年级语文老师的责任。孩子的学习是建立在＂愉快＂之上的,遵循孩子的心理特点,利用汉字的特征,通过动画拆字、故事排队、角色动员、续编童话等形象化、趣味化的教学手段,让识字成为孩子学习过程中最浪漫的事,达到事半功倍的效果。
- 叶兰花
- 关键词：识字教学
- 外语学习中动机与成绩的关系——对龙岩学院学生英语学习动机的调查报告
- 对第二语言习得的系统研究开始于六十年代末。从此第二语言习得研究得到了迅速发展，特别是在八十年代它引起了许多心理语言学家的兴趣。随着心理语言学的发展，外语教学的重心已经从研究“如何教”转变为“如何学”，即开始重视学习者的个...
- 叶兰花
- 关键词：英语学习动机融入型动机工具型动机
- 文献传递
- 好学的爸爸
- 2018年
- 月月补脑月月练，真枪实弹考场见。装备齐全脑洞开，玩转考场我当先、来吧．现在就开始!真题：想想生活中哪些人值得你尊敬、佩服，为什么？是因为他的高尚品质，他的某些特长，还是因为他帮助、教导过你？用一两件事写出你尊敬或敬佩他的原因。题目自拟。
- 姜希宸叶兰花
- 关键词：好学考场尊敬真题
