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李鸿安

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：海原县回民中学更多>>
相关领域：文化科学交通运输工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 1篇心理
  • 1篇学理
  • 1篇学生心理
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学理论
  • 1篇生心
  • 1篇中学生
  • 1篇网络成瘾
  • 1篇网络成瘾症
  • 1篇教育
  • 1篇科学方法教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标
  • 1篇光合作用
  • 1篇方法教育
  • 1篇防护网
  • 1篇成瘾
  • 1篇成瘾症

机构

  • 3篇海原县回民中...

作者

  • 3篇李鸿安

传媒

  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国教育与社...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
谈高中三年对学生心理关注的重点
2010年
2004年，新一轮的课改在广东、山东、海南、宁夏四个省区正式开始实施，经过严密的部署，周密的安排，严格的培训，带着一丝不安又混杂着莫名兴奋的教育工作者们依照“人人都能成才，人人都是人才”的新课程理念，融入了全力贯彻实施以创新教育和素质教育为核心的改革洪流之中。依照中卫市教体局拟定的校本课程开发的安排，我校将心理健康选为校本开发课程的课题，作为高一学生的选修课，并提出了具体指导意见，依据该意见经过三年探索实践现将有关内容总结如下。
李鸿安张鸿新
关键词：课程开发
正确对待中学生的“网络成瘾症”
2008年
当前,中学生网络成瘾现象十分严重。只有通过对中学生网络成瘾原因进行深入的分析,建立中学生自身、家庭、学校和社会互动的一个立体交叉的防护网,才能有效解决中学生网络成瘾问题。
李鸿安
关键词：网络成瘾中学生防护网
光合作用所需条件的探究——经典试验的分析及扩展
2010年
1教学目标的确定 ＂领悟观察、试验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究中的应用＂,是课程标准针对第一模块提出的基本要求;而在生物考试大纲中理解能力第三项＂能应用所学知识与观点,通过分析比较与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,作出合理的判断,或得出正确的结论＂;试验与探究能力第二项＂具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释分析和处理”的要求，对本节内容进行设计，使学生能在接受科学方法教育的同时对学生在一定生物学理论基础上进行实验设计及实验结论的推广应用，试验原理的选择，试验目的的确定，
李鸿安
关键词：光合作用生物学理论科学方法教育教学目标
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