李中平
- 作品数：14 被引量：3H指数：1
- 供职机构：达县中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学生物学哲学宗教更多>>
- 半圆没有周长和面积
- 2000年
- 半径为R的圆的面积是πR^2，周长是2πR，不能说半径为R的半圆的面积是1/2·πR^2，周长是πR+2R，因为半圆没有周长和面积．
- 李中平
- 等比数列中素数级数的性质和应用被引量：1
- 2008年
- 设Pn是素数，n和rn是正整数，由数项级数的定义，知等比数列1＋Pn＋…＋Pnn^r是数项级数，本文把这个数项级数叫做底数Pn的rn次素数级数，
- 李中平
- 关键词：数项级数等比数列素数正整数
- 我们如何在初二教二次三项式的因式分解
- 2003年
- 李中平李毅
- 关键词：初二二次三项式因式分解代数配方法
- 用相似巧解一个数学问题
- 2009年
- 《数学通报》2006年第8期数学问题1626是：“如图，已知半圆O的直径AB=8cm，弦AD=CD=2cm，求BC的长．”由1971年美国中学生奥林匹克数学竞赛一道有5个选项选择题改编的．
- 李中平
- 关键词：数学问题奥林匹克数学竞赛选择题中学生选项
- 学校师生低碳意识行为的问题与对策
- 学校师生低碳意识行为的不良现象和主要问题,学生零食和资料用纸,既没有必要,又揭示了改革开放30多年学校成为全国间接污染大户的本质,提出社会各界利用各种渠道向学生兜售书籍、教师大量滥印乱发学习资料、学生吃饭用水浪费惊人、扭...
- 李中平
- 关键词：学校师生低碳意识可持续发展
- 高等学校应加强对师范生几何知识与技能的培训
- 2013年
- 论述中小学教师几何知识与技能缺失的根源,探究中小学和幼儿园教育对公民基本科学素质培养的缺失所造成的危害,抓住改变中小学教师几何知识与技能缺失的面貌这个关键问题,论证高等学校在抓住对在职中小学教师平面和空间几何知识与技能培训的同时,应加强对师范生平面和空间几何知识与技能的培养,为实现"十二五"末我国公民达到基本科学素质的人数要超过全国总人口数的5%,到建国100周年的2049年,建成世界科技强国的大教育战略。
- 李中平
- 关键词：师范生几何知识
- “地理”课本上经线概念有瑕疵
- 2013年
- 在各种不同的平面地图上，或在球面的地球仪上，都画有经线和纬线，分别标注了经度和纬度．在平面地图上，经线是什么图形？在地球仪上观察经线，会得到什么结论？本文探讨经线的含义，介绍平面几何中半圆的概念，指出《地理》课本上经线概念的瑕疵，就能解决这些问题．
- 庞鸿宇李中平
- 关键词：经线瑕疵课本地球仪地图
- 奇数都不是完全数和完全数都是偶数的证明
- 2008年
- 2006年10月,《西南大学学报》编辑部的一位审稿专家说:"奇完全数的存在问题是一个长期困惑数学家的悬而未决的问题."笔者在研究近代数学家证明这个问题没有成功所用的理论、方法和技巧以后,另辟新路,来解决这个数学问题,结论是:自然数中不存在奇完全数,自然数中的完全数都是偶数.本文分I(引文)和Ⅱ(正文)两部分.引文是《等比数列中素数级数的初等性质》,正文是《自然数中的奇数都不是完全数》.正文中有3个引理和6个定理,它们的证明(定理4的第3。步除外)都是显然的.引文中有10个定理,定理1至定理6的证明也是显然的,证明定理9,必须应用定理1至定理8.引文中的定理9,就是正文中证明定理4的第3。步.证明定理10不太困难,为了节省篇幅,本文省略了定理10的证明.
- 李中平
- 关键词：奇完全数引文奇数正文偶数
- 全文增补中
- 再谈相似三角形共线边定理
- 2000年
- 《数学教学通讯》2000年第1期《相似三角形共线边定理及其应用》一文中的相似三角形共线边定理,没有考虑三角形全等是相似的特殊情况,不具有一般性。本文给出使此定理具有一般性的两种表达形式和跟射影定理等价的定理——直角三角形共线边定理。同一平面内,一个多边形的一条边在另一个多边形的一条边所在的直线上。
- 李中平
- 相似三角形共线边定理及其应用被引量：2
- 2000年
- 在高师八院校版(西南师大出版社出版)九义教材初中买验课本《几何》相似三角形中,与共边三角形面积定理相仿,如果增加相似三角形共线边定理,可以解决包括射影定理在内的一类几何问题.21世纪教材更新,特别是我国各类初中几何教材删去射影定理以后。
- 李中平
