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苏俊清

作品数：5 被引量：4H指数：1
供职机构：四川省简阳中学更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇当代中学生
  • 1篇导引
  • 1篇新高考
  • 1篇新课改
  • 1篇学校内
  • 1篇学校内涵发展
  • 1篇学校文化
  • 1篇学校文化建设
  • 1篇以生为本
  • 1篇人全面发展
  • 1篇生成课堂
  • 1篇生命
  • 1篇生命教育
  • 1篇素质教育
  • 1篇素质教育理念
  • 1篇同价

机构

  • 3篇四川省简阳中...
  • 1篇简阳中学

作者

  • 4篇苏俊清
  • 1篇王平
  • 1篇杨勇军

传媒

  • 2篇心事
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2003
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
中学素质教育理念下的学校文化建设
2014年
学校文化是指学校主体在整个活动中所形成的具有独特凝聚力的学校面貌和精神氛围，其核心是在办学中积累和建构起来的师生共同价值观。而素质教育作为全面提高人的素质和促进人全面发展为核心的教育，其倡导的学校文化应是一种积极健康、和谐向上和可持续发展的精神氛围及物质环境，是涉及学校内涵发展的制高点。从这个意义上讲，在素质教育理念引领下，在高中新课改实施中的学校文化建设本身就是当前中学生存与发展的一种战略。怎样在素质教育视野中审视学校文化，切实解决素质敦育在向纵深发展中出现的各种问题，特别是把学校文化建设放在高中新课改实施中如何提升办学效益，需要我们科学论证与认真探索。
苏俊清
关键词：学校文化建设素质教育理念学校内涵发展精神氛围共同价值观人全面发展
历史课堂分层讨论式教学的实践及思考被引量：3
2003年
历史课分层讨论式教学 ,是指在教学过程中 ,创设民主的课堂教学气氛 ,由教师设疑启发 ,引导学生质疑 ,然后将所提问题按学生水平、兴趣等分小组进行讨论 ,师生通过充分交流 。
赵成良艾克军苏俊清
关键词：历史课教学课堂教学教学模式教学改革情感交流
因导引生 以生为本——高中“导引——生成”课堂教学改革探究
2016年
“导引——生成”课堂教学改革认为教学是师生意义建构和生成的过程，强调在“导”的基础上建构适合师生发展的环境，注重在“引”的基础上保持学生学习的热情，关注在“生成”的基础上坚守“以生为本”和“育人为本”的教育理念，促使形成双向生成体和学习共同体，从而推动课程改革向纵深发展。
杨勇军苏俊清王平
关键词：新课改新高考
加强对中学生尊重生命教育的思考被引量：1
2014年
生命的珍贵，源于它的不可复制和逆转，一旦失去，永远都无法追回。圣经中关于生命有这样的描述：因为不能恒久，所以最是珍贵：因为能吐纳天地气息，所以胜过钻石的光芒。对自身和他人生命的敬畏理应成为我们的重要使命，但据权威调查机构显示，自杀已成为我国第五大死因，每年约有25万人死于自杀，同时，自杀是我国15岁至34岁年龄段的青壮年人群死亡的首要原因。据有关研究人员在一所中学里进行的调查显示，在一定的年龄段，竟有50％左右的孩子曾有过出走或自杀的念头。此项调查结果令我们教育工作者不寒而栗，这不得不让我们思考：当代中学生为什么会对生命如此漠视？
苏俊清
关键词：当代中学生生命教育教育工作者年龄段
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