王兆华
- 作品数：11 被引量：37H指数：4
- 供职机构：苏州科技大学环境科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家重点实验室开放基金国家重点基础研究发展计划住房和城乡建设部科学技术计划项目更多>>
- 相关领域：天文地球文化科学经济管理农业科学更多>>
- 地理信息系统原理课程实验设计的原则被引量：1
- 2017年
- 本文为探讨课程实验设置,对课程性质、教学目标和常见的误区进行了分析,论述了设计的一般原则和专用原则,得出设计的总体目标,对实验设置有实际指导价值。
- 王兆华
- 关键词：地理信息系统
- GIS支持下的土壤综合肥力指标的定量计算被引量：14
- 2005年
- 尝试用数学方法建立一个综合的土壤肥力指标 ,并用地理信息系统 (GIS)方法对计算的结果地图化 ,结果表明 ,该方法计算的土壤综合肥力与土壤的实际状况吻合较好。该研究的另一价值在于通过GIS对田间不同区域土壤肥力实现了定量化显示 。
- 杜景龙陈德超王兆华
- 关键词：变量施肥地理信息系统
- 长江口深水航道一、二期工程建设以来北槽河段的冲淤演变被引量：11
- 2006年
- 利用长江口深水航道治理一、二期工程实施前后的水下地形资料,在GIS软件及相关的统计分析软件的支持下,分析了治理工程对北槽拦门沙河段的影响。结果表明:整治工程使得河道平均水深增加,河床上下平顺相接,河床横断面形态趋于均匀,河势趋于稳定。至2005年初,北槽河道上段水深比工程前的1998年初平均增加了1.34m,中段则淤浅0.63m,下段刷深0.81m,河床纵向上变得和缓、平顺;丁坝段的冲刷南侧的强度较北侧大,中下段河槽北偏,深泓从原来的东南-西北走向改呈东西向,全槽形成了一条上下段平顺相接的微弯自然深泓线,河槽的形态也从工程前的宽缓或陡峭形变为均匀的“V”字形;下游河段没有产生新的航道拦门沙。
- 王兆华杜景龙
- 关键词：长江口拦门沙
- 基于GIS的莫干山三维演示系统研制被引量：2
- 2008年
- 从三维立体动态演示系统的根本意义出发,借鉴现有三维可视化理论,对系统目标的特殊性及与之相适应的模型策略加以探讨,设定了系统的结构,提出实现三维显示、查询、漫游、要素编辑以及动态演示功能的系列技术解决方案,使之成为可行的区域综合研究平台。
- 王兆华王跃
- 关键词：GIS三维模型数据库可视化
- 物流信息一体化集成模式研究
- 2015年
- 为了解决物联网环境下物流信息系统运行的可靠性问题,提出传感网数据的一体化集成模式。依据传感网数据的特点、集成环节和数据使用的要求,通过对现行技术的比较,探讨了多层次上的深度集成方案,设计出以地理信息为核心的集成框架。这种从底层逐渐集成,追求标准化的集成方式,实现了特征级和决策级的一体化,从而提高传感网数据的利用效率,保证物流系统运行的稳定性。
- 王兆华
- 关键词：物联网物流信息化一体化地理信息
- GIS支持下的农田信息系统的建立被引量：5
- 2004年
- 主要探讨了农田信息系统数据库、用户界面及各功能模块的设计原理和设计方法。在数据库的设计中,把农田空间数据、属性数据、分析模型和专家系统有机地结合在一起,使数据的管理、分析和结果的显示一体化。在系统功能的实现上,主要介绍了以下4个模块的开发思想:目标产量的估算、播前决策与管理、施肥管理与决策、病虫草害的防治。
- 杜景龙王兆华
- 关键词：GIS数据库专家系统
- 基于GIS的城郊物流规划被引量：1
- 2008年
- 指明了城郊物流的特殊性和规划的基本要求,明确了可用于城郊物流规划中的G IS技术。采用G IS手段,制作了区位图,界定了城郊的性质,展现了本区的空间结构、交通体系和物流现状,结合模型分析预测出物流需求。重点探讨了3级物流结点的体系架构,阐述了各级结点的规划依据,设计了对应的算法,定位了物流园区、物流中心、配送中心的具体位置;以上位规划原则和可视化分析,提出对内、对外物流通道建设方案。
- 王兆华王家耀
- 关键词：GIS物流规划结点
- 基于GIS的城郊物流规划方法研究
- 目前,基于GIS的物流应用研究主要集中在物流管理信息系统、物流结点定位与物流相关模型等方面,它们多以静态分析为主,在实际应用中存在许多问题。如何充分挖掘GIS的分析与表现功能,全面深入地应用到物流规划尤其是城郊物流规划中...
- 王兆华
- 关键词：地理信息系统
- 文献传递
- 问题教学法在地理信息系统原理课程中的应用被引量：4
- 2016年
- 为探讨地理信息系统原理课程教法的改革,进行了课堂教学的专门调查和研究,找出其存在的问题。通过分析问题教学法的特点,确定了两者结合的可行性,把它置于三环六步模式下,设计出以问题为导向的教学方法,培养了学习兴趣,挖掘了学习深度,提高了教学效果,并可推广到相似学科的教学中。
- 王兆华
- 关键词：问题教学法
- 高校教师绩效评估中的人文关怀
- 2016年
- 高校教师绩效评估是激励教师以及学校发展的重要手段。科学合理的绩效评估是为了促进绩效。要发挥绩效评估的激励作用,必须倡导人文关怀,关注教师个体的发展及其生存体验。
- 王兆华
- 关键词：高校教师绩效评估人文关怀
