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孟丽艳

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：石家庄市南马路小学更多>>
相关领域：文化科学环境科学与工程交通运输工程机械工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇识字
  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 1篇低年级
  • 1篇低年级语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文识字
  • 1篇阅读教学
  • 1篇识字教学
  • 1篇年级
  • 1篇字理教学
  • 1篇文化
  • 1篇文化教育
  • 1篇理教
  • 1篇教学项目
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教学课

机构

  • 2篇石家庄市南马...

作者

  • 2篇孟丽艳

传媒

  • 2篇学周刊（下旬...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
实施字理教学 渗透汉字文化
2011年
南马路小学在教学中根据汉字造字原理．追溯汉字的本源，让学生对汉字产生浓厚的兴趣．在识字教学中对学生渗透汉字文化教育，使得学生更有智慧。2010年10月．桥西区教研室组织全区语文教师在南马路小学成功召开字理教学现场会，受到与会者的好评。此项研究填补了河北省字理教学项目的空白，把识字教学与汉字文化相结合．与祖国传统文化相结合，既起源于科学教育中求本求真教育思想．又为学校的特色校园文化的形成起到了推动作用．
孟丽艳
关键词：汉字文化字理教学识字教学文化教育语文教师教学项目
繁华落尽见真淳——浅谈低年级语文识字与阅读教学被引量：3
2013年
低年级语文联合教研关注课堂常态教学．立足语文学科工具性、人文性的特点展开系列活动．特别是教研室开展的“低年级语文教材培训活动”．为语文提供了课堂范例以及今后研讨的思路。我结合我校实际。从低段教学主要从识字教学和阅读教学课题入手．注重在教学中渗透汉字字理文化和学生阅读能力的提高。
孟丽艳
关键词：低年级语文阅读教学语文教材教学课题
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