宋玉芬
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：佳木斯市第三中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 依据快速作文原理 引导学生主体参与
- 2001年
- 依据“快速作文”的原理 ,即快审题、快构思、快行文、快修改 ,引导主体参与 ,来指导学生快速成文 ,这是提高写作水平的一种有效的方法。笔者认为要进行快速作文训练 ,教师必须自身完备 。
- 宋玉芬
- 关键词：快速作文作文教学教学原则学生主体性教师学生主体性
- 简论初中语法教学
- 1996年
- 语言是人类最重要的交际工具,有语言的存在,就有语法规律、语法常识的制约.否则,就会出现这样或那样的语病,妨碍了人与人之间的交际活动.所以,人们需要学习语法,掌握语言规律,促进阅读和写作能力的提高,更有利于语言的现代化,提高人类文化素质.因此,人类语言离不开语法知识,初中生更要学好语法,为恰切地表情达意奠定基础。
- 宋玉芬
- 关键词：语法教学语法知识语法规则语法规律人类语言表情达意
- 初中快速作文实验体会
- 1995年
- 《九年义务教育语文教学大纲》明确提出:要注意对初中生"听、说、读、写"能力的培养.怎样才能高效率地培养出大批具备听、说、读、写能力的高质量人才呢?这是语文教师必须重视的问题.针对这个问题,我们学校本学期借鉴湖南省语文教师杨初春的《实用快速作文法》进行了快速作文实验.快速作文是将"快审题"、"快构思"、"快行文"、"快修改"融为一体来提高学生的作文能力.众所周知,初中学生的素质、知识范围、心理特点、写作技巧与高中生相比。有很大的差异,因此,在进行快速作文实验时,要因地制宜、因材施教。
- 宋玉芬
- 关键词：快速作文作文能力指导作文语文教学大纲九年义务教育写作技巧
- 初中生逆反心理的产生及矫正
- 2000年
- 初中生存在逆反心理。社会影响、家庭影响、学校影响是初中生逆反心理产生的主要原因。
- 宋玉芬
- 关键词：初中生逆反心理心理矫正家庭情感教育
