刘洪波
- 作品数：9 被引量：14H指数：2
- 供职机构：解放军信息工程大学更多>>
- 发文基金：国家高技术研究发展计划国家科技型中小企业技术创新基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 基于SOA和BPEL构建销售管理系统被引量：2
- 2010年
- 针对目前大多数汽车制造企业对业务流程敏捷化的需求,分析了面向服务架构SOA和业务流程执行语言BPEL的特点,提出了基于SOA和BPEL构建销售管理系统,将系统中的核心模块订单处理业务功能按基本服务、合成服务、组合服务进行了设计与实现,提高了系统业务流程的可重组性和可适应性。
- 刘洪波张俭鸽郭渊博郝耀辉
- 关键词：SOABPEL
- WTPCA和三阶近邻的人脸识别算法仿真被引量：4
- 2009年
- 目前,存在大量的人脸识别算法和人脸库,如何选择分类算法,如何选择训练集,成为人脸识别的一个关键问题。针对小波变换和主元分析的人脸识别算法,在Matlab6.5平台上,通过大量的仿真实验,根据计算速度和识别率得出,三阶近邻分类优于欧几里德分类,选择ORL人脸库的前8幅图像作为训练集优于其他情况。实验得出了最优情况下的特征脸库,及测试图像用平均脸图像和特征脸图像的线性表示。在人脸识别领域具有很强的应用价值。
- 张俭鸽刘洪波
- 关键词：小波变换主元分析人脸识别仿真
- 操作系统教学中计算思维能力的培养研究被引量：1
- 2015年
- 计算思维与理论思维、实验思维并列为人类的三大思维方式,对学生计算思维能力的培养是目前计算机教育中研究的重要课题。本文探讨了在操作系统课程中基于启发式教学法、基于折衷的思维方法、采用循序渐近、多层次的实践教学来培养学生的计算思维能力,并建立"毕博平台"作为计算思维能力培养的有力支撑。
- 周会娟杨奎武马骏刘洪波
- 关键词：计算思维操作系启发式教学折衷
- 解读式教学方法在计算机操作系统课程教学中的应用研究
- 2015年
- 作为计算机类专业的核心骨干课程,计算机操作系统课程所涉及的概念多、杂,且知识覆盖面广、原理性强,使得现有教学方法无法从整体上将课程贯穿始终。本文尝试引入解读式教学方法,在对该方法进行研究的基础上,从知识点背景、产生、设计思想三个方面提出了自己的教学思想,并通过具体实例指出该教学方法所具有的可操作、可实施性。
- 马骏郭渊博周会娟刘洪波
- 关键词：操作系统教学方法
- 基于ASP的汽车销售管理平台的研究被引量：1
- 2006年
- 针对现有中小型制造企业的现状及信息化需求，研究了基于ASP的网络化销售管理平台。文中采用四层结构实现了系统的原型设计,介绍了基于ASP的汽车销售管理平台的体系结构、功能设计及系统实现的关键技术，重点论述了WebService技术和设计模式在系统中的运用。
- 刘洪波唐慧佳
- 关键词：ASP模式WEB服务
- 程序设计类课程的教改探讨
- 2011年
- 针对程序设计类课程在教学中存在的问题,提出了教师在理论和实践兼备的基础上,改善教学方法,优化实验课安排,多样化考核方式的教改措施。通过尝试,提高了教学质量,激发了学习兴趣,培养了创新能力,增强了实践动手能力。
- 张俭鸽刘洪波
- 关键词：程序设计类课程改善教学方法
- 基于USB加密锁的软件防盗版方法被引量：4
- 2010年
- 为解决现有软件防盗版方法易于破解和使用不便的问题,设计实现一种基于USB加密锁的软件防盗版新方法。该方法先在USB加密锁内写入一个用户密钥,在软件第一次启用时将USB加密锁内的唯一性密钥和用户密钥同时写入计算机注册表中,在软件运行过程中定时比对USB加密锁和计算机注册表中2个密钥的一致性,由此判断用户的合法性。将该方法用于某商业软件,结果证明其可以有效防止盗版行为。
- 郝耀辉刘洪波郑礼葛长涛
- 关键词：防盗版
- 软件工程专业本科生胜任能力模型研究
- 2015年
- 根据胜任能力模型,研究构建了软件工程专业本科生2×3能力模型,并以此为指导给出了综合实践教学、项目驱动教学、激励鼓励教学、社会实践教学等方法在模型实施过程中的具体运用,最后指出了基于2×3能力模型的具体实施注意事项。
- 杨奎武刘洪波李长胜
- 关键词：软件工程教学方法
