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刘国英

作品数：4 被引量：22H指数：2
供职机构：江西财经大学会计学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
相关领域：经济管理政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理

主题

  • 2篇会计
  • 2篇财务
  • 1篇中国语境
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇权益
  • 1篇权益法
  • 1篇内部交易
  • 1篇会计确认
  • 1篇交易
  • 1篇教学
  • 1篇国际会计
  • 1篇合并财务报表
  • 1篇高校
  • 1篇高校双语教学
  • 1篇报表
  • 1篇CLIL
  • 1篇不确定性
  • 1篇财务报表
  • 1篇财务报告

机构

  • 3篇江西财经大学

作者

  • 3篇刘国英
  • 1篇周冬华

传媒

  • 1篇沿海企业与科...
  • 1篇财会月刊
  • 1篇财会学习

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2015
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
合并财务报表的编制流程梳理
2015年
以企业集团为报告主体的合并财务报表,是会计理论与实务界的重大难题之一。企业集团内部股权投资、其他内部交易的调整与抵销,是合并工作底稿的关键内容。2014年新修订的《企业会计准则第33号——合并财务报表》,不再限定基于权益法编制合并财务报表,母公司可以直接在按成本法核算对子公司的长期股权投资的基础上编制。首先,本文对集团内部股权投资的调整与抵销,梳理基于权益法、成本法编制合并财务报表的基本流程。然后,综合考虑集团其他内部交易的调整与抵销及递延所得税影响对子公司净损益的调整,系统地梳理基于权益法、成本法编制合并财务报表的扩展流程,为贴近合并财务报表实务,提供可视化的编制流程。
刘国英
关键词：合并财务报表权益法成本法内部交易
CLIL在高校双语教学中的运用——以“国际会计”教学为例被引量：2
2015年
CLIL(Content and Language Integrated Learning语言与内容融合式学习)是为适应欧洲一体化进程而发展起来的一种双语教学法。文章旨在探索英语作为外语学习的中国语境下的高校双语教学模式,分析CLIL与我国高校双语教学的适切性,并基于笔者所在院校"国际会计"双语教学实践的调查研究,将CLIL运用于由母语非英语的双语教师教授母语非英语的学生的国际会计双语教学实践,以供借鉴。
刘国英
关键词：双语教学中国语境CLIL国际会计
IASB概念框架下数据资产准则研究被引量：20
2021年
党的十九届四中全会将数据增列为生产要素之一,由此探索建立数据生产要素的会计核算制度,反映数据生产要素的资产价值,构建数据资产"入表"的基础性制度,对推进数据要素市场化配置具有重要的现实意义。结合数据价值链框架,分析数据资产化过程中的数据价值创造活动,尝试基于IASB《财务报告概念框架》开展数据资产准则研究。通过探讨数据资产的定义、数据资产的确认情形、数据资产的成本内涵,以及以数据资产为核心业务的不同企业业务模式下的资产分类、计量和列报与披露,提出两种数据资产报告以改进报告信息传递,推进数据资产价值评估研究。
刘国英周冬华
关键词：会计确认不确定性财务报告概念框架
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