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李曼

作品数:32 被引量:113H指数:6
供职机构:石河子大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金国际科技合作与交流专项项目国家大学生创新性实验计划更多>>
相关领域:文化科学医药卫生自动化与计算机技术农业科学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 6篇专利
  • 2篇学位论文

领域

  • 12篇医药卫生
  • 12篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学

主题

  • 16篇病理
  • 12篇教学
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  • 4篇切片
  • 4篇理学
  • 4篇教学模式
  • 3篇细胞
  • 3篇混合式
  • 3篇混合式教学
  • 3篇教学平台
  • 3篇病理切片
  • 2篇调取
  • 2篇心病
  • 2篇心理
  • 2篇心理弹性
  • 2篇信息定位
  • 2篇形态学
  • 2篇学生教育
  • 2篇一般自我效能

机构

  • 29篇石河子大学
  • 7篇石河子大学医...
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇新疆石河子大...

作者

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  • 13篇王成燕
  • 13篇邹泓
  • 9篇王宁
  • 8篇赵瑾
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  • 2篇梁伟华

传媒

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  • 1篇西部素质教育
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 6篇2020
  • 5篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于4A数字化形态学教学平台和智慧树平台的“口腔组织病理学”混合式教学探索与实践被引量:1
2022年
为推动医学“精英教育”,探索多元化的教学模式应用,提高基础医学教学效果,培养适应“新时代”需求的医学人才,石河子大学医学院及第一附属医院在“口腔组织病理学”课程中引入“线上+线下”混合式教学模式,利用4A数字化形态学教学平台、智慧树平台等线上教学平台和线下实景教学基地,将“课前自主学习”“课堂知识内化”“课后能力提升”贯穿整个教学过程。此种教学模式在实践中得到了绝大部分学生的认可,教学效果显著,学生的期末成绩均明显提高,成绩分布也更为合理。问卷调查结果显示,大部分学生认为“线上+线下”混合式教学模式有助于培养其自学能力、分析问题和解决问题的能力,明显提升了“口腔组织病理学”的教学效果。
王成燕马路平马路平邹泓王宁李曼王宁张瑞李曼李曼庞丽娟
关键词:口腔组织病理学混合式教学
颅骨转移性甲状腺透明细胞亚型乳头状癌1例并文献复习被引量:1
2016年
目的:研究颅骨转移性甲状腺乳头状癌透明细胞亚型临床病理特征、鉴别诊断及其预后。方法:对1例颅骨转移性甲状腺乳头状癌透明细胞亚型进行大体、光镜及免疫组织化学观察并结合文献复习。结果:镜下见肿瘤细胞显示毛玻璃样核,胞浆呈透明改变。肿瘤细胞已侵犯骨小梁,并且浸润至硬脑膜。免疫组化:TG、TTF-1、CK19、Galectin-3均为强阳性,Ki-67约为40%。结论:甲状腺乳头状癌透明细胞亚型是甲状腺癌的特殊亚型,既有甲状腺乳头状癌的一般特点,又有其独特的组织学特点,相关的临床特点有待进一步总结。
孔晶李曼常文丽闫红娟王阳阳李凡赵瑾
关键词:甲状腺乳头状癌颅骨转移瘤
基于生物信息学分析的食管癌miRNA-mRNA调控网络的初步构建被引量:2
2020年
目的:用生物信息学分析方法初步构建食管癌mi RNA和m RNA的调控网络,探索其在食管癌中的分子调控机制。方法:从GEO下载数据集GSE114110(n10 T30),GSE59973(n3 T3)使用GEO2R进行差异表达基因分析,使用R语言软件probezsylnbol做热图分析;再通过GEOR2对食管癌差异m RNA进行分析及funrich对mi RNA靶基因预测和m RNA预测取交集,使用DAVID和Cytoscape中的插件Clu GO进行GO富集分析,最后通过下载预后数据绘制mi RNAs的Kaplan-Meier生存曲线。结果:从GSE114110和GSE59973中取交集共获得7个差异表达mi RNAs,miR-34c-5p、mi R-455-3p、mi R-455-5p、mi R-944属于高频上调表达的mi RNAs,miR-139-5p、mi R-1、mi R-133b属于高频下调表达的mi RNAs;mi RNAs主要富集于转录因子活性,转运蛋白活性等;并筛选出56个靶基因,构建了食管癌mi RNA-m RNA分子调控网络,并筛选出结合和发挥作用的m RNAs,其功能主要富集为转录抑制子活性,RNA聚合酶II转录因子结合等。其中4个与m RNAs有靶向结合的mi RNAs预后分析表明mi R-455-5p、mi R-34c-5p、mi R-455-3p的高表达及mi R-133b低表达患者的总体生存时间缩短。结论:通过数据库挖掘方法构建的mi RNA-m RNA调控网络,发现mi R-455-5p、mi R-34c-5p、mi R-455-3p及mi R-133b参与食管癌的发生和发展,且与不良预后相关,为研究食管癌发病机制、探索联合mi RNA及其靶基因m RNA作为临床诊断标志物及预后提供了可靠的研究方向。
谢玉芳李疆芬江辰昊张安志袁鑫李范平梁伟华李曼沈西华李丽崔晓宾杨兰张海俊庞丽娟刘春霞李锋胡建明
关键词:食管癌MIRNAMRNA调控网络
肿瘤干细胞与肿瘤相关巨噬细胞的交互作用被引量:1
2020年
肿瘤干细胞(cancer stem cell,CSC)被认为是一类具有自我更新和多向分化潜能的细胞亚群,与肿瘤的恶性生物学行为如侵袭、转移、化疗耐药等密切相关。CSC并不是固定不变的,而是处于不断转换且动态平衡的状态。肿瘤微环境中的巨噬细胞旁分泌多种细胞因子激活下游信号通路,诱导CSC转化和扩增,后者亦会产生相应的生物学效应促进肿瘤相关巨噬细胞极化为促肿瘤表型。文章对近年来CSC与肿瘤相关巨噬细胞交互作用的研究进行综述。
李疆芬梁伟华谢玉芳李锋李曼张海俊沈西华李丽庞丽娟胡建明
关键词:肿瘤干细胞肿瘤相关巨噬细胞肿瘤微环境
关于病理教学中PBL教学模式的应用与对比分析
2021年
病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科。这一特点使病理学教学更适合采用PBL(问题式学习)教学模式。介绍PBL教学的特点和在病理学教学中应用PBL教学的方法。选择合适的章节进行PBL教学的实践,总结经验,为以后的相关教学提供可靠的支撑。
彭昊王成燕王宁李曼崔晓宾
关键词:病理学教学改革PBL教学
留学生病理学教学的探索与实践被引量:1
2019年
随着国际化教育的不断发展,留学生医学教育成为我国医学教育的重要组成部分。我院病理系已经开展了16年的医学病理学留学生全英文教学,如何更好地让留学生掌握所学知识,对病理学教学中进行了一定的探索和实践。
胡建明李玲李锋刘春霞邹泓庞丽娟赵瑾齐妍李曼王成燕
关键词:病理学留学生教育全英文教学
基于科研训练项目的本科教学质量提升及其反哺作用被引量:3
2019年
科研训练项目对本科教学质量的提升具有重要的作用.本文阐述了科研训练项目在本科教学质量提升过程中的作用,以及在实施过程中存在的科研训练项目经费支持力度不够、支持数量相对较少、结题质量不高、对指导教师积极性的促进作用不够、立项项目内容与教学质量耦合度不够等问题,并提出了相应的对策及建议,以期从科研项目训练的角度,为进一步提高本科教学质量提供思路.
张前兵于磊李曼朱震新
关键词:本科教学质量
病理学临床思维能力培养的教学改革研究被引量:4
2019年
病理学教学在医学生临床思维能力的培养中有其独特的优势,在教学中需要整合和优化教学资源,精心设计临床案例,培养学生逆向临床思维能力,增加临床思维能力考核比例,从而完整、系统地培养医学生的临床思维能力,为他们今后成为一名合格临床医生奠定基础。
胡建明李玲刘春霞邹泓庞丽娟赵瑾齐妍李曼王成燕李锋
关键词:病理学临床思维PBL教学
冠心病住院病人心理弹性与一般自我效能、应对方式的关系研究被引量:35
2015年
[目的]探讨冠心病住院病人心理弹性水平及其与一般自我效能感、医学应对方式的关系,为其开展心理健康教育提供理论依据。[方法]选取符合条件的213例冠心病住院病人,采用心理弹性量表、一般自我效能感量表和医学应对方式问卷对病人进行问卷调查,分析冠心病病人的心理弹性水平与一般自我效能感及医学应对方式的相关性。[结果]冠心病住院病人心理弹性总分为(63.35±12.33)分,心理弹性高分组一般自我效能感总分显著高于低分组(P<0.01),心理弹性总分与一般自我效能总分、医学应对方式各维度得分呈正相关。[结论]冠心病住院病人心理弹性水平有待提高,临床护理工作者应重视提高病人的一般自我效能感,鼓励病人采取适宜的应对方式,从而改善其心理弹性状况,促进其身心健康全面发展。
李曼李新辉林陶玉李岩丁红杨云
关键词:冠心病心理弹性自我效能感
一种医学病理切片诊断用观测装置及方法
本发明公开了一种医学病理切片诊断用观测装置及方法,包括底座和连接块,所述连接块设置有操作槽,操作槽装配有安装管,安装管装配有插杆,插杆装配有装配板,安装管和插杆装配有伸缩弹簧,操作槽装配有转动杆,转动杆装配有操作旋钮,转...
李曼王翠翠王良海郭盛鸿
共3页<123>
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