张欣欣
- 作品数：6 被引量：75H指数：6
- 供职机构：中南大学湘雅医院更多>>
- 发文基金：湖南省科技厅项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 机场工作人员急救知信行现状与培训需求调查被引量：7
- 2015年
- 目的 :调查机场工作人员急救知识、态度与行为现状及其培训需求,为有效开展机场急救培训提供依据。方法 :采用简单随机抽样法,抽取127名机场工作人员作为调查对象。应用自编问卷进行人口学资料、培训需求现状及急救知信行状况的调查,并分析其结果。结果 :机场工作人员急救知识和行为得分较低,态度得分较高,知信行得分三者两两间呈正相关(P<0.05)。96.8%的调查对象认为自己有必要接受急救培训。结论 :机场工作人员对急救知识和行为掌握不佳,亟待提高;急救态度较积极,但缺乏施救信心,培训需求强烈。需广泛对其开展急救培训,同时还应出台相关的法律保护施救者。
- 张欣欣贺连香张玲赵丹钟平刘晓惠李湘民曹晓霞李丽孙士昌
- 关键词：急救
- TBL融合标准化课程在培养新护士心肺复苏操作能力中的应用被引量：9
- 2015年
- 【目的】通过对新护士采用以团队为基础的学习（Team‐Based Learning ，TBL）融合标准化课程的教学模式，探索新护士准确掌握心肺复苏（CPR）操作技能的方法。【方法】选取本院2013年96名新护士为试验组，应用TBL融合标准化课程教学模式进行培训；选取2012年96名新护士为对照组，采用本院传统方法进行培训。比较两组护士CPR操作考核成绩、关键环节质量及对课程的满意度。【结果】试验组CPR操作考核成绩明显高于对照组，尤其在快速判断、按压频率、按压间断三个关键环节效果显著，有统计学意义（P ＜0．05）。试验组在课程设计安排、团队协作能力培养、操作技能掌握三方面的满意度均高于对照组（ P ＜0．05）。【结论】TBL融合标准化课程可以提高新护士CPR的质量，培养团队协作能力，增加新护士对课堂学习的满意度。
- 赵丹张欣欣钟平
- 关键词：护理人员心肺复苏术生命支持疗法
- 对中学生实施参与式急救培训的效果分析被引量：15
- 2016年
- 目的了解中学生急救知识与心肺复苏(cardio-pulmonary resuscitation,CPR)技能掌握现状,分析参与式急救培训效果,以期为探寻适合中学生的急救培训模式提供参考。方法 2015年5月,便利抽样法选取长沙市168名中学生为研究对象,采用参与式培训法对其进行急救知识与CPR操作培训。培训前和培训后,采用自行设计的调查问卷进行急救知识、态度的测评,选用自编CPR操作评分表进行培训前后急救技能考核。结果培训前后,中学生的急救态度总分、急救知识得分、CPR操作评分的差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论中学生普遍缺乏急救知识与CPR操作技能,参与式培训可有效提高其急救水平。建议尽早对中学生进行急救培训,提高其急救意识,改善其急救水平,以普及急救常识,提高院前急救成功率。
- 张欣欣贺连香彭华赵丹刘晓惠
- 关键词：中学生急救知识心肺复苏参与式培训
- 新护士团队成组情景模拟BLS急救技能培训效果的研究被引量：20
- 2017年
- 目的:调查新护士团队成组情景模拟BLS急救培训的态度、知识与技能掌握现状,分析团队成组急救培训效果,为探寻适合新护士急救技能的培训模式提供参考。方法:采用AHA团队成组BLS培训的方法,对2013年、2014年、2015年的529名新护士,进行情景模拟团队成组BLS培训,培训前后采用同一调查工具对其BLS态度、知识与技能水平进行测评。结果:培训前,529名新护士BLS知识与技能掌握不佳,缺乏施救信心;经过培训,现场对调查对象进行BLS的态度、知识、技能测评,均明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:团队成组培训可有效提高新护士临床急救知识的运用能力和主动参与急救的信心和勇气,改进其BLS急救技能水平,提高其在抢救过程中医护协同配合能力;建议将AHA BLS培训纳入新入职的护士岗前培训中。
- 张欣欣贺连香张玲赵丹张琼周建辉曹晓霞刘晓惠钟平
- 关键词：新护士
- “四位一体”模式下三甲医院对社区居民心肺复苏培训效果研究被引量：21
- 2015年
- 目的探讨三甲医院、二甲医院、社区医院和社区"四位一体"培训模式下三甲医院对社区居民心肺复苏培训效果。方法由某三甲医院经美国心脏协会心血管急救培训中心培训认证的基础生命支持师资团队对180例社区居民进行现场心肺复苏培训,培训前后对社区居民进行问卷调查和技能考核,应用t检验及χ2检验等统计学方法,比较培训前后问卷得分、心肺复苏技能得分和考核合格率的差异。结果培训后社区居民心肺复苏的相关知识总得分由(3.29±2.20)分提高至(7.90±1.60)分,态度得分由(20.47±3.13)分上升至(22.07±1.87)分,技能得分(3.24±3.38)分上升至(12.39±2.28)分,考核合格率由7.78%上升至65.56%,院外急救场合现场施救意愿由61.1%增长至91.7%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 "四位一体"模式下心肺复苏培训可有效提高社区居民心肺复苏相关知识和技能水平,明显改善其在院外施救时的消极态度,对于建立区域性全民协同急救体系,普及民众急救知识和技能,促进合格的院前急救,具有良好的借鉴意义。
- 彭华贺连香李倩韩辉武赵丹李丽张欣欣
- 关键词：心肺复苏
- 社区医护成组角色扮演心肺复苏培训效果研究被引量：7
- 2015年
- 目的探讨社区医护成组角色扮演心肺复苏(CPR)培训效果。方法采用医护成组角色扮演的方法对102例社区医务人员进行CPR培训,分别于培训前后对医务人员发放CPR相关知识、态度及院外现场施救意愿调查问卷,并进行急救理论和技能的考核,以便比较培训前后问卷得分及理论和技能考核合格率的差异。培训结束时发放培训效果反馈调查表,了解医护人员对培训的反应和感受。结果培训前后,社区医务人员CPR相关知识、态度及院外急救场合施救意愿比较,差异均有统计学意义(P<0.05),培训结束后急救理论和技能考核合格率分别由15.7%和2.0%上升为100%。结论医护成组角色扮演CPR培训可有效提高社区医务人员CPR相关知识和技术水平,改善其在院外施救时不自信的态度,减轻其在施救时的顾虑和担心,值得推广应用。
- 李倩贺连香赵丹张琼周建辉彭华刘晓慧钟平张欣欣
- 关键词：角色扮演心肺复苏
