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胡小军

作品数：8 被引量：4H指数：1
供职机构：江苏省姜堰市第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇单摆
  • 2篇物理教材
  • 2篇理教
  • 2篇教师
  • 2篇高中物理
  • 1篇单摆实验
  • 1篇电火花
  • 1篇读物
  • 1篇演示器
  • 1篇振动图像
  • 1篇少年
  • 1篇少年学生
  • 1篇神经冲动
  • 1篇师生
  • 1篇师生共同
  • 1篇师生共同体
  • 1篇师专
  • 1篇实验资源
  • 1篇实证

机构

  • 3篇江苏省姜堰第...
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇江苏省姜堰市...

作者

  • 6篇胡小军
  • 2篇刘炳升

传媒

  • 2篇物理教学探讨...
  • 1篇中学物理
  • 1篇物理通报
  • 1篇物理教师（高...
  • 1篇物理教师

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2007
共 8 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
专业化视野下高中物理教师教学反思能力现状的调查研究被引量：2
2013年
本文从教师专业化发展视野下出发，对高中物理教师教学反思能力进行了调查研究，了解了高中物理教师教学反思能力的现状；通过理论分析做了初步的探讨，归纳出高中物理教师教学能力发展的路径。并在此基础上，针对我国高中物理教师教学反思能力的现状，提出一些建设性的建议。
胡小军刘炳升
关键词：教师专业化发展高中物理
探析师生共同体的自主与指导的关系
2015年
教学过程是学生的"学"与教师的"教"交织在一块的一个复杂过程,学生自主和教师指导是辩证统一的,那么如何才能在理想和现实之间找到一个平衡点呢?笔者尝试从教师与学生共同主体平等的关系进行浅析,通过课堂实例的分析寻求学生自主与教师指导之间的平衡.
胡小军
关键词：教师指导
问题引领导向 创新设计突破——以可控式电火花单摆演示器设计为例
2018年
本项目通过学生用电火花打点计时器提供高压脉冲,改进墨粉纸盘结构、纸带运动速度可调控、单摆摆长可调及可调摆幅式电磁式启摆装置等组合而成的优化方案;由改进带尖端摆球放电在纸带上将描绘出单摆振动的图像.
胡小军
关键词：电火花
对新西兰《Physics for you》教材的初探——物理教材的趣味性被引量：1
2007年
胡小军刘炳升
关键词：物理教材趣味性青少年学生神经冲动
苏科版高中物理教材的实证性校本化策略探讨被引量：1
2015年
1问题提出 当前校本课程的开发在一定程度上已经改变了“校校同课程、师师同教案、生生同书本”的局面，丰富了课程的多样性．但也存在这样的误解：校本课程的开发就是编教材，好多学校开发的校本教材就是个课外读物，学校没有对学生的个性需求进行科学的评估，盲目进行开发，根本不具备教材的意义．
胡小军
关键词：高中物理教材校本化实证课外读物校本教材
非常规实验资源的实践探究——简易单摆实验的探究式教学
2013年
选用非常规的实验资源硬币做成的单摆为研究对象，采用了控制变量法、图象分析法深入探究单摆。所设计的探究体现了实验材料易得、实施便利；结构简单、体验性强；物具它用、体现自创的特点。
胡小军
关键词：实验资源探究式教学
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