您的位置: 专家智库 > >

吴丹

作品数:11 被引量:39H指数:4
供职机构:黑龙江大学更多>>
发文基金:黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革项目黑龙江省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇档案
  • 4篇网络
  • 2篇档案部门
  • 2篇档案网站
  • 2篇档案学
  • 2篇档案学专业
  • 2篇网络信息
  • 2篇网站
  • 2篇教学
  • 1篇信息时代
  • 1篇信息资源
  • 1篇信息资源保存
  • 1篇以人为本
  • 1篇育人
  • 1篇育人机制
  • 1篇在线参考咨询
  • 1篇在线参考咨询...
  • 1篇人为本
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学研究

机构

  • 9篇黑龙江大学

作者

  • 9篇吴丹
  • 2篇陈辉
  • 2篇倪丽娟
  • 1篇任倩倩

传媒

  • 2篇继续教育研究
  • 1篇档案学研究
  • 1篇档案管理
  • 1篇档案与建设
  • 1篇北京档案
  • 1篇云南档案
  • 1篇档案时空
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
档案部门网站保存的必要性与可行性分析
2013年
随着网络技术的发展和网站的迅速增长,作为历史文化遗产的网站迫切需要维护和保存。本文对档案部门进行网站保存的必要性与可行性进行了论证,认为档案部门应该也有能力对有价值的网站进行保存。
吴丹
关键词:档案部门
网络环境下我国综合档案馆在线参考咨询服务探析被引量:8
2012年
文章简述了档案在线参考咨询服务的涵义和分类,并对我国各个省市的政府综合档案馆网站进行了调查分析。我国综合档案馆在线参考咨询服务建设上存在着服务层次较低、不重视静态参考服务、忽视新兴服务方式等问题,文章提出档案馆应转变服务观念、重视技术更新、加强队伍建设从而提高档案馆在线参考咨询服务质量。
吴丹
关键词:在线参考咨询档案网站
基于在线服务视角的中美英澳国家档案馆网站比较研究被引量:4
2012年
介绍了档案在线服务涵义及其分类和中美英澳四国的国家级档案馆网站,通过对四个国家档案馆网站在线服务比较,给出了我国档案网站提高在线服务的发展建议。
吴丹
关键词:档案网站
信息时代背景下的实践教学研究——以档案学专业为例
2012年
信息技术的发展使人类的学习、工作和生活的各个方面都受到影响,档案本身与档案学专业实践教学也不例外。信息时代背景下,档案的载体类型与信息记录形式变得多种多样,信息技术与网络技术也为档案学专业实践教学提供了新的方向和途径。档案学作为一门应用性和实践性很强的学科,实践教学在档案学教学过程中占有重要地位,它的最终目标是培养高素质的应用型档案人才。所以,在信息时代背景下如何完善档案学专业实践教学成为研究档案学专业教学的一个新课题。
吴丹
关键词:专业实践教学档案学专业信息时代教学研究网络技术
论网络教学资源的共建共享被引量:5
2011年
网络教学资源共建与共享已经成为教育资源发展的一种趋势。文章对网络教学资源共建共享的必要性进行了分析,简要介绍了国内外网络教学资源共建共享的实践应用现状,并从高校出发,对网络教学资源共建共享的实践形式进行了探讨。
倪丽娟吴丹
关键词:网络教学资源共建共享
网站保存的法律困境及对策分析被引量:2
2013年
档案部门在进行网站保存活动过程中会遇到一系列的法律问题,例如现有法律的限制、不完善的立法等,这些都妨碍了网站保存的顺利开展。文章将对策效力的时间性作为切入点,提出了两种解决之道,即权宜之计与长久之计。概括起来,权宜之计为遵守robots协议、先采集,后补救、与版权所有者协商;长久之计为完善现有相关法律法规、推进网络信息资源保存的立法。
倪丽娟吴丹
关键词:档案部门法律问题网络信息资源保存
公共管理视阈下文档管理理论与实践范式研究综述被引量:10
2012年
统计国内有关公共管理视阈下文档管理理论与实践的研究成果,分析其研究的内容重点,并对其主要的研究内容进行归纳和总结,以期对我国从公共管理视角来研究文档管理有所借鉴和帮助。
吴丹
关键词:公共管理文档管理范式
以人为本,高校系统化育人机制的构建
2013年
当前,以人为本理念已深入到社会工作的方方面面。高校是为社会培养人才的重要基地,也应该立足于此思想构建系统化育人机制。包括明确以人为本的育人理念、多主体分层次的运行机制、内外部环境的协调机制、实现育人目标的保障机制、增强育人动力的激励机制和评价育人效果的考核机制。
陈辉吴丹
关键词:以人为本育人机制高校
人本理念视域下的档案学专业课程设置被引量:2
2013年
应用人本理念于档案学专业课程设置之中,其根本目的在于使学生自身得到更好的发展,并满足社会对高素质人才的需求。人本理念下的课程设置改革应该遵循以学生发展为核心、实践性、多样性以及发展性的原则。高校课程设置要引入学生参与课程设置;要增加实践课与选修课;课程设置要与学生未来发展相关。
陈辉吴丹任倩倩
关键词:人本理念档案学专业课程设置
共1页<1>
聚类工具0