于洋
- 作品数:14 被引量:3H指数:1
- 供职机构:河南大学更多>>
- 相关领域:文化科学艺术医药卫生建筑科学更多>>
- 文化扶贫语境下公共文化服务受众拓展论析
- 2021年
- 公共文化服务体系建设在文化扶贫过程的重要性不言而喻,艺术参与公共文化服务体系建设中的比重在逐步增加,观众拓展作为艺术管理手段之一,面向广大群众时进行思路转换,化为受众拓展,打破群众的参与障碍、针对性进行活动开发、使群众对公共文化服务产生黏性等,在公共文化服务体系的建设中发挥作用,让公共文化服务助力文化扶贫。
- 于洋
- 关键词:文化扶贫公共文化服务
- 快乐与悲情的平衡以李昂于洋双钢琴音乐会演奏为例
- 双钢琴这种演奏形式逐渐受到大众欢迎,对合作能力、听力(倾听对方演奏效果和整体演奏效果)、音乐作品理解的正确把握、音乐交流能力都有所提高。通过双钢琴音乐会曲目的选取过程学习到不同时期双钢琴作品,并选择了莫扎特、拉赫玛尼诺夫...
- 于洋
- 关键词:双钢琴演奏技巧练习
- 鹤壁市拳击协会发展现状与对策研究
- 随着2016年6月国务院印发关于《全民健身计划(2016-2020年)》的通知,今后五年在面对人民群众日益增长的体育健身需求、全面建成小康社会的目标要求、推动健康中国建设挑战的同时还需要不断开拓新境界;按照我国社会组织改...
- 于洋
- 文献传递
- 杂填土地基中螺杆桩竖向承载特性研究
- 于洋
- 自发性群众体育组织发展现状研究
- 2018年
- 自发性群众体育组织的形成是群众从无序走向有序的自发的组织过程;是不断增长的大众体育需求与市场或政府供给不足的矛盾产物;随着群众体育的不断发展,就有必要对这种体育活动组织进行研究与讨论,进而发现自发性群众体育组织形式的特点,进而进一步发展和完善其组织形式,使人们能够更好地参加体育锻炼,增强体质。
- 于洋
- 关键词:体育活动体育组织
- 初中道德与法治课教师践行立德树人要求的策略研究
- “立德树人”用最简单的文字诠释了教育中最根本的问题,也就是如何培养人,培养什么样的人的问题。回溯我国教育发展的历史脉络,我们可以深刻地体会到,立德树人这一理念不仅凝结着数千年来我国教育发展的中心思想,同时也是新中国成立后...
- 于洋
- 关键词:初中生教师群体
- 一种边坡加固装置
- 本实用新型提供一种边坡加固装置,属于加固装置技术领域,包括锚杆本体,其为内部设有内筒的中空结构,内筒与锚杆本体通过连接部连接,限位部,其与连接部滑动连接,连接部上设有可供限位部活动的限位槽,内筒内设有驱动限位部沿限位槽滑...
- 于洋孔德志马嘉慧
- 高中思想政治课教学应用思维导图问题研究——以郑州市四所高中实证调研为例
- 高中思想政治课具有较强的综合性。欲更好地建构高中思想政治课的知识体系,需通过一定的“工具”。相对而言,在众多工具中,应用思维导图能更好地展现思维过程、提升思维能力。在第八次课程改革背景下,高中思想政治课教学应用思维导图之...
- 于洋
- 关键词:高中生思想政治课思维导图
- HINT2抑制脂多糖诱导的HaCat细胞炎症反应被引量:3
- 2020年
- 目的研究上调人三联组氨酸核苷酸结合蛋白2(histidine nucleotide binding 2,HINT2)表达对人上皮细胞HaCat细胞中脂多糖(lipopolysaccharides,LPS)诱导的炎症反应的影响。方法用慢病毒转染的方法构建HINT2过表达的HaCat细胞株HaCat^(HINT2);Western blot检测细胞HINT2的蛋白表达;LPS作用细胞6 h后,以Real-time PCR和ELISA分别检测培养细胞TNF-α、IL-6、IL-10的mRNA表达水平及其在细胞培养上清中的分泌量,Western blot检测PI3K/AKT通路及NF-κB通路的蛋白变化。结果Western blot证明高表达HINT2的HaCat细胞(HaCat^(HINT2))构建成功;LPS诱导后,HINT2高表达组的TNF-α、IL-6 mRNA表达低于对照组(HaCat^(control)),IL-10的mRNA表达高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);HINT2高表达组培养上清液中的TNF-α、IL-6分泌量低于对照组,IL-10分泌量高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);高表达HINT2可降低由LPS刺激引起的NF-κB信号通路p65蛋白磷酸化。结论高表达HINT2可以显著抑制HaCat细胞中LPS诱导的炎症反应以及NF-κB信号通路的激活。
- 李翠秦锦博孔舒欣于洋梁栋张斌尤伟吕峰
- 关键词:炎症HACAT脂多糖NF-ΚB信号通路
- 数字艺术的价值生成研究
- 艺术与科技的融合促使数字艺术的诞生。数字艺术的生产和消费方式发生巨大变化,影响数字艺术的价值评价体系。从艺术学理论的学科视野出发,以艺术管理的基本理论框架审视数字艺术如何在生产、消费过程中实现价值生成,探讨影响数字艺术价...
- 于洋
- 关键词:数字艺术