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李潜

作品数:5 被引量:89H指数:2
供职机构:湘南学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 5篇大学生
  • 2篇心理
  • 2篇干预
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理问...
  • 1篇大学生学习
  • 1篇大学生学习倦...
  • 1篇大学生自杀
  • 1篇大学生自杀行...
  • 1篇当代大学生
  • 1篇道德
  • 1篇心理分析
  • 1篇心理干预
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇心理问题
  • 1篇性道德
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理问题
  • 1篇学生自杀

机构

  • 5篇湘南学院
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇常德职业技术...

作者

  • 5篇李潜
  • 2篇黄卫平
  • 2篇王集杰
  • 1篇胡江辉
  • 1篇曾强
  • 1篇赵文健
  • 1篇刘卫文

传媒

  • 3篇思想教育研究
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇湘南学院学报

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
网络引发的大学生心理问题及心理干预被引量:2
2006年
大学期间是大学生人生观、价值观形成的关键时期,也是心理问题易发期,特别是网络在开阔他们的视野,拓展他们的生活、学习空间的同时,也影响他们尚未成熟的道德观念、价值取向、思维模式和行为方式,并引发一系列的心理问题。研究网络环境下大学生的各种心理问题以及进行心理干预,是大学心理健康教育工作者面临的一个全新的课题。
王集杰李潜
关键词:网络大学生心理问题心理干预人生观价值观
构建当代大学生性道德教育科学模式的探讨被引量:2
2010年
构建当代大学生性道德教育科学模式可以帮助大学生树立正确的性道德观念和正确的恋爱观、性观念,培养健康文明的性心理、性行为,预防性道德失范行为的发生。其途径是坚持科学的性道德教育原则,确定科学的性道德教育内容,实施科学的性道德教育方式方法等。
曾强李潜
关键词:大学生性道德教育模式
有“留守”经历大学生的心理健康状况分析及对策思考被引量:42
2008年
目的:了解大学生尤其具有留守经历大学生的心理健康状况,为学生的健康教育和心理咨询提供合理的建议。方法:采用临床症状自测量表(SCL-90)对我校二、三年级部分大学生进行问卷调查。结果:具有留守经历的大学生心理特点:①与全国大学生常模比较,在人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖4项因子得分较高;②与无留守经历的大学生比较,在焦虑、恐怖因子两因子上得分较高;③留守组大学生内,女生在人际关系、抑郁、焦虑、恐怖4项因子得分较高。以上差异均有统计学意义。结论:留守经历对大学生尤其是女生的心理健康产生一定程度影响,学校应加强这部分同学的心理健康教育,提高学生心理健康素质,减少心理症状的发生。
胡江辉李潜赵文健刘卫文汤梦娟
关键词:留守经历大学生心理健康状况SCL-90
大学生学习倦怠原因及对策被引量:42
2007年
学习倦怠是当前大学生中普遍存在的一种心理现象,对大学生的身心健康有着重要的影响。引起大学生学习倦怠的原因是多方面的,社会、学校、家庭及学生个人等因素都与学习倦怠有着很大的关系。因此,对学习倦怠的援助,需要社会、学校、家庭、学生个人共同努力。
黄卫平李潜
关键词:大学生学习倦怠
大学生自杀行为的心理分析及早期干预被引量:1
2007年
从心理学角度分析,大学生自杀行为表现出与众不同的心理特点:抑郁、悲观、自卑、挫折感、羞愧、报复、厌倦等。对自杀行为的早期干预,需要社会、学校、家庭及个人四管齐下,共同努力:要努力改善大学生的社会心理环境;要建立健全学校心理健康教育机制。
李潜王集杰黄卫平
关键词:大学生自杀心理分析早期干预
共1页<1>
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